A. | 本实验使用的生物材料还应该有不含32P的大肠杆菌 | |
B. | 噬菌体培养时间、温度等是本实验的无关变量 | |
C. | 本实验预期的最可能结果是上清液的放射性强,而沉淀物中放射性弱 | |
D. | 该实验还不足以证明DNA是噬菌体的遗传物质 |
分析 1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)
2、噬菌体的繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.结论:DNA是遗传物质.
解答 解:A、以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌时,为了避免干扰,应该使用有不含32P的大肠杆菌,A正确;
B、噬菌体培养时间、温度等是本实验的无关变量,B正确;
C、32P标记的是T2噬菌体的DNA,而噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌,并随着细菌离心到沉淀物中,因此本实验预期的最可能结果是上清液的放射性弱,而沉淀物中放射性强,C错误;
D、该实验只能证明噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌,还不足以证明DNA是噬菌体的遗传物质,D正确.
故选:C.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记噬菌体的结构特点及其繁殖过程,掌握噬菌体侵染细菌实验的过程及结论,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末仿真生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•卢湾区二模)在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器是( )
A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体
C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•龙岩校级模拟)如图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素调节示意图.甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素,下列说法分析正确的是( )
A.器官甲、乙、丙分别是下丘脑、垂体、甲状腺
B.激素a的靶器官是乙,激素C的靶细胞是甲、乙器官的细胞
C.器官丙在人体中具有调节血糖、生物节律等作用
D.在调节体温方面激素C和肾上腺素有拮抗作用
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该过程运用了植物组织培养技术 | |
B. | 除了生长素和细胞分裂素外,在培养液中还需加赤霉素等 | |
C. | 假如月季体细胞的染色体数为2n=M个,则B瓶中植株的染色体数为M个 | |
D. | 假如月季的基因型为AaBb(两对基因分别位于两对同源染色体上),则B瓶中植株基因型有四种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由8、12号个体可以得出5号个体得的是白化病 | |
B. | 1号和10号个体的基因型分别是AaXBXb,aaXbY | |
C. | 6号是纯合体的概率是$\frac{1}{8}$ | |
D. | 13号个体为7、8夫妇刚出生的儿子,该个体不患病的概率为$\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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