精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
为研究不同浓度的脱落酸溶液对水稻幼根生长情况的影响,进行了如下实验.
(1)方法步骤、结果及结论:
①将状况系统的200粒刚萌发的水稻种子平均分为甲、乙、丙、丁四组,分别放在浓度为0、5、10、15μmol?L-1的脱落酸溶液中处理一天后,转置培养皿中培养,培养条件适宜且相同.
②培养至第三天,
 

③实验结果:如图1所示.
④实验结论:
 

(2)水稻染色体上的BGLU2基因的表达情况,直接影响幼根的生长.研究人员在第三天分别取上述甲、丁两组幼苗的等量幼根进行相关实验,过程及结果如图2.
①过程a表示
 
.其所利用的原料是
 

②过程b的PCR反应体系中,除需模版cDNA和原料外,还需向缓冲液中加入的物质有
 
.DNA电泳原理是利用待分离样品中DNA分子片段的
 
,使其在电场中产生不同迁移速率,从而分离.
③甲组水稻幼根细胞中BGLU2基因含量
 
(小于/等于/大于)丁组细胞中该基因的含量.据试验结果分析,丁组幼根细胞中BGLU2基因转录出的mRNA含量比甲组的
 
.导致出现这种情况的原因是
 
考点:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
专题:
分析:分析图1:一定浓度范围内,随着脱落酸浓度升高,根的平均长度越短.
分析图2:甲看到了明显的BGLu2基因条带,而丁组没有BGLu2基因条带,可能原因是脱落酸抑制了BGLU2基因的转录,所以丁组幼根细胞中BGLU2基因转录出的mRNA含量比甲组的少.
解答: 解:(1)②由图可知比较的是不同组根的平均长度,培养至第3天后,分别测定各组幼根的长度,并计算(各组)平均值.
④一定浓度范围内,随着脱落酸浓度升高,根的平均长度越短,说明一定浓度的脱落酸对水稻幼根生长具有抑制作用.
(2)①以mRNA为模板合成DNA是逆转录过程,需要4种脱氧核糖核苷酸为原料.
②PCR是在高温条件下进行的,因此需要加入耐高温的DNA聚合酶(Taq酶).DNA电泳原理是利用待分离样品中DNA分子片段的带点性质和分子大小不同,使其在电场中产生不同迁移速率,从而分离.
③实验材料中甲丁组水稻幼根细胞中BGLU2基因含量是无关变量,所以基因含量相等.由电泳结果,甲看到了明显的BGLu2基因条带,而丁组没有BGLu2基因条带,可能原因是脱落酸抑制了BGLU2基因的转录,所以丁组幼根细胞中BGLU2基因转录出的mRNA含量比甲组的少.
故答案为:
(1)②分别测定各组幼根的长度,求平均值
④一定范围内,随脱落酸浓度的升高,对幼根的抑制作用增强(脱落酸具有抑制幼根的生长的左右.)
(2)①逆转录     脱氧核苷酸 
②耐高温的DNA聚合酶、引物   带点性质和分子大小不同
③等于   少    脱落酸抑制了BGLU2基因的转录(表达)
点评:本题结合柱形图和实验流程图,考查植物激素的调节和基因表达的相关知识,意在考查学生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识的要点,具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中,错误的是(  )
A、豌豆在自然状态下一般是纯合子,可使杂交实验结果更可靠
B、进行人工杂交时,必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊
C、在统计时,F2的数量越多,理论上其性状分离比越接近3:1
D、孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1:1的假说,并通过实际种植来演绎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种肌肉纤维联接的运动神经元.事实上神经元比图中所画的要长得多.相继在1,2,3三处刺激神经元,每一个刺激都产生一冲动.在哪一位置上刺激能使图中的所有肌肉纤维都收缩?(  )
A、只有位置1
B、只有位置2
C、只有位置1和2
D、1,2,3三个位置

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

近年来广东部分水域出现了水华,多数水华是由于水体富营养化使有害藻类大量繁殖引起,水华对水产养殖业和供水行业的危害是深远的,产毒的藻类直接威胁人体健康.科学工作者对引起水华的有害藻类进行相关方面的研究.
I.科研小组在广东某水库进行的部分实验研究.并绘制了如下图1的曲线.

(1)本实验的目的是
 
.本实验中涉及的N和P元素都参与藻类细胞合成的生物大分子有
 

(2)经调查水华发生时优势种为硅藻,它与蓝藻在结构主要区别是
 
.水华在气温上升后很快腐败,会威胁到水生动物的存活的主要原因是
 

(3)本实验进行了32组试验,变化趋势基本一致.体现了科学实验的
 
原则.
II.生物制剂H是新开发的一种抑制藻类生长的药剂,以下是生物制剂H对造成水华的铜绿微囊藻的作用效果进行了研究,效果曲线如图2.
(4)该实验的自变量是
 
.分析甲图中可知,空白对照组中的铜绿微囊藻种群的增长基本符合
 
 曲线.
(5)从上述甲乙两图可得出的结论是:
 

(6)除藻方法有工程物理方法、化学药剂法和生物方法三类.目前对环境友好的生物方法得到更多关注.请写出除题目外的生物控藻措施
 
(答2项).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修一:生物技术实践】
如图表示月季的花药离体培养过程,请回答:
(1)从
 
的花蕾中选择花药时,一般要通过
 
来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期,一般来说,
 
期时细胞核由中央移向细胞一侧,此时花药培养成功率最高.
(2)花粉的培养基中要加入植物激素
 

(3)从植物产生的途径来说,花粉植株产生的途径除了图中所示外,还可以通过
 
阶段发育而来.
(4)图中的B过程需要
 
条件,因为愈伤组织形成的幼小植物需要进行光合作用.
(5)培养过程中培养基上有时会感染其他细菌.若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入
 
指示剂培养细菌,指示剂变红可以判断其中含有能够分解尿素的细菌;在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入
 
染料培养细菌,培养基中出现透明圈,可以判断其中含有纤维素分解菌.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

填空回答下列问题:
(1)水稻杂交育种是通过品种间杂交,创造新变异类型而选育新品种的方法.其特点是将两个纯合亲本的
 
通过杂交集中在一起,再经过选择和培育获得新品种.
(2)若这两个杂交亲本各自具有期望的优点,则杂交后,F1自交能产生多种非亲本类型,其原因是F1
 
形成配子过程中,位于
 
基因白由组合,或者位于
 
基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合.
(3)假设杂交涉及到n对相对性状,每对相对性状各受一对等位基因控制,彼此间各自独 立遗传.在完全显性的情况下,从理论上讲,F2表现型共有
 
种,其中纯合基因型共有
 
种,杂合基因型共有
 
种.
(4)从F2代起,一般还要进行多代自交和选择.自交的目的是
 
;选择的作用是
 
.若是选育马铃薯的新品种,并用植物组织培养的方法进行繁殖,由于农产品是马铃薯的块茎,可不进行
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基蝶呤阻断.人淋巴细胞中有DNA合成的S途径,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖.将这两种细胞在试管中混合,加入聚乙二醇促进融合,获得杂种细胞(一般只考虑细胞两两融合).请回答:
(1)试管中除融合的杂种细胞外,还有
 
种融合细胞.
(2)设计方法是(不考虑机械方法)从培养液中分离出杂种细胞,分析回答:
方法:在培养液中添加入
 
再收集增殖的细胞.
原理:加入该物质后,使
 
途径阻断,仅有该合成途径的
 
细胞就不能增殖,但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可利用淋巴细胞中的
 
途径合成DNA而增殖
(3)将分离出的杂种细胞在不同条件下继续培养,获得A、B、C三个细胞株.各细胞株内含有的人染色体如下表(“+”有,“-”无).测定各细胞株中人体所具有五种酶的活性.结果是:①B株有a酶活性;②A、B、C株均有b酶活性;③A、B株有c酶活性;④C株有d酶活性;⑤A、B、C株均无e酶活性.如果人的基因作用不受鼠基因影响,则支配c、d和e酶合成的基因依次位于人的第
 
 
 
号染色体上.
细胞株 人染色体编号
1 2 3 4 5 6 7 8
A株 + + + + - - - -
B株 + + - - + + - -
C株 + - + - + - + -

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传和变异的说法正确的是(  )
A、翻译一定发生在核糖体上
B、先天性疾病一定是遗传病
C、可遗传的变异一定能遗传给子代
D、基因A突变后一定变成它的等位基因a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在某哺乳动物(体细胞染色体数目=24)的精巢中,细胞甲和细胞乙的染色体数,染色单体数、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24,下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式的判断,正确的是(  )
A、细胞甲和细胞乙一定都在进行有丝分裂
B、细胞甲可能在进行有丝分裂,细胞乙一定在进行减数分裂
C、细胞甲可能在进行减数分裂,细胞乙一定在进行有丝分裂
D、细胞甲和细胞乙一定都在进行减数分裂

查看答案和解析>>

同步练习册答案