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植物的花药培养在育种上有特殊的意义。植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面。
回答相关问题。
(1)利用月季的花药离体培养产生单倍体时,选材非常重要。一般来说,在____期花药培养的成功率最高。为了选择该期昀花药,通常选择____的花蕾。确定花粉发育时期最常用的方法是____,但是对于花粉细胞核不易着色的植物,需采用____,该染色法能将细胞核染成____色。
(2)进行植物组织培养需配置MS培养基,在该培养基中常需要添加____和   等植物激素。欲利于根的分化,植物激素的用量比例应为     
(3)无菌技术也是成功诱导出花粉植物的重要因素,下列各项中使用化学药剂进行消毒的是____,采用灼烧方法进行灭菌的是____。(填字母)

A.培养皿
B.培养基
C.实验操作者的双手
D.三角锥形瓶
E.接种环
F.花蕾

(1)单核(2分)    完全未开放 (2分)     醋酸洋红法(2分)
焙花青—铬矾法(2分)     蓝黑(1分)
(2)生长素 (1分)      细胞分裂素 (1分)     生长素多于细胞分裂素(2分)
(3)CF (1分)           E(1分)

解析试题分析:(1)利用月季的花药离体培养产生单倍体时,选材非常重要。一般来说,在单核期花药培养的成功率最高。为了选择该期昀花药,通常选择完全未开放的花蕾。确定花粉发育时期最常用的方法是醋酸洋红法,但是对于花粉细胞核不易着色的植物,需采用焙花青—铬矾法,该染色法能将细胞核染成蓝黑色。
(2)进行植物组织培养需配置MS培养基,在该培养基中常需要添加生长素和细胞分裂素等植物激素来促进植物更好生长。欲利于根的分化,植物激素的用量比例应为生长素多于细胞分裂素。
(3)无菌技术也是成功诱导出花粉植物的重要因素,实验操作者的双手和花蕾需要使用化学药剂进行消毒,接种环采用灼烧方法进行灭菌。
考点:本题考查植物组织培养技术,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间的内在联系,构建知识网络的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示某高等动物内体细胞分裂示意图。请据图回答问题:

(1)Ⅰ表示甲细胞的增殖过程,增殖方式是________,表示减数分裂过程的是________。
(2)若细胞甲是人体造血干细胞,可能会发生的分裂过程是________, 在分裂过程中,能复制并平均分配到子细胞中的细胞器是______________。
(3)若甲、乙、丙、丁均来自该动物同一器官,该器官是______,Ⅰ~Ⅳ中可能导致基因重组的过程是________。
(4)请在下方框内画出产生一个基因型为Ab的丙细胞的Ⅲ过程后期图,并在染色体上标注相应的基因。

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鲫鱼是我国南方地区常见的一种杂食性淡水鱼。若鲫鱼生活的水体被金属离子严重污染,会严重危害其生长和繁殖。科研人员从鲫鱼内脏中分离纯化得到一种叫酸性磷酸酶(简称ACP)的化学物质,它是生物体内调控磷代谢的重要酶类。为了研究不同金属离子对该酶活性的影响,科研人员开展了下列探究实验,所有处理均设置3次重复,实验持续6个月,期间测定酸性磷酸酶(ACP)的活力。请同答下列问题:
(1)选取健康且大小、生长发育状况等一致的鲫鱼,从其内脏中分离、纯化得到ACP,并将其置于   溶液中保存备用。
(2)取相同试管若干,并   ,向每一支试管中均加入等量的pH为4.8的缓冲液,其目的是   、     
(3)分别向不同试管中加入不同浓度的Pb2+、cd2+、Mg2+、Ca2+以及等量的ACP,另取一支试管应该加入   作为对照。
(4)在最适温度下保温一段时间后测定该酶的活力。得到如下图1,图2曲线:

①图1、2曲线中可以得出的结论分别是        
②从酶的本质属性分析,(Pb2+)、铬(Cd2+)处理后酶的活性降低是重金属盐影响了酶的     所致。

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叶片表面的气孔是气体进出植物体的主要通道,是由保卫细胞构成的特殊结构,为研究气孔开闲运动的机剖,研究者进行了如下实验:
实验一:取生长良好且发育状况相同的天竺葵完全展开的叶,用适宜的光照处理使气孔张开,撕取其下表皮,制成5组临时装片。从盖玻片一侧滴入相应浓度的乙烯利溶液(能释放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次,在适宜条件下一段时间后,测量并记录气孔直径,然后滴加蒸馏水,用相同方法清除乙烯利,在适宜条件下一段时间后测量并记录气孔直径,结果如表一所示。
表一 乙烯利诱导天竺葵叶气孔变化结果

实验二:用适宜浓度的乙烯利,CPTIO(NO的清除剂)等按实验一相关操作处理天竺葵叶,并测定气孔直径和保卫细胞内NO含量,结果如表二所示:
表二适宜浓度乙烯利对天竺葵叶片保卫细胞NO含量和气孔直径影响结果

(1)气孔的开闭会影响           ,从而影响光合作用暗反应的进行,乙烯是植物产生的激素,具有促进果实             的作用。
(2)实验一中,依据                            可判断,用浓度为         的乙烯利处理天竺葵叶片,既不会损害保卫细胞,又能获得较好的诱导结果。
(3)实验二中,对比B、D两组结果可知:加入乙烯利时,再加入CPTIO后             ,由上述两个实验说明乙烯调控气孔运动的机制是                                    

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Ⅰ.已知果蝇2号染色体上有朱砂眼和褐色眼基因,减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受抑制,bb个体的朱砂色素合成受抑制,这两种色素叠加使正常果蝇复眼呈暗红色。
(1)就这两对基因而言,朱砂眼果蝇的基因型包括____                _。
(2)用双杂合体雄蝇(K)与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验,子代表现型及比例为暗红眼:白眼=1:1,说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是_____;在近千次的重复实验中,有6次实验的子代全部为暗红眼,但反交却无此现象,从减数分裂的过程分析,出现上述例外的原因可能是_____的一部分次级性母细胞未能正常完成分裂,无法产生____               _。
(3)为检验上述推测,可用显微镜观察切片,统计_____的比例,并比较_____之间该比值的差异。
Ⅱ.水稻的高杆对矮杆为完全显性,由一对等位基因控制(A、a),抗病对易感病为完全显性,由另一对等位基因控制(B、b)。现有纯合高杆抗病和纯合矮杆易感病的两种亲本杂交,所得F1代自交,多次重复实验,统计F2的表现型及比例都得到如下近似结果:高杆抗病:高杆易感病:矮杆抗病:矮杆易感病=66:9:9:16。据实验结果推测:控制抗病和易感病的等位基因_____(遵循/不遵循)基因的分离定律;上述两对等位基因之间_____(遵循/不遵循)基因的自由组合定律。

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果皮色泽是柑桔果实外观的主要性状之一。为探明柑桔果皮色泽的遗传特点。研究人员利用 果皮颜色为黄色、红色和橙色的三种类型植株进行杂交实验,并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计 分析,实验结果如下:
实验甲:黄色×黄色→黄色 实验乙:橙色×橙色→橙色:黄色=3:1 实验丙:红色×黄色→红色:橙色:黄色=1:6:l 实验丁:橙色×红色→红色:橙色:黄色=3:12:1请分析并回答:
(l)上述柑桔的果皮色泽遗传受  对等位基因控制,且遵循 定律。
(2)根据杂交组合  可以判断出 色是隐性性状。
(3)柑桔的果皮色泽由一对等位基因控制用A、a表示,由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,……以此类推,则实验丙中亲代红色柑桔的基因型是 ,其自交后代的表现型及其比例为 
(4)实验丙中子代的橙色柑桔的基因型有  种。

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已知玉米因受到玉米螟危害而减产,玉米螟食用某种原核生物分泌的?-蛋白后死亡。因此,可将?-蛋白基因转入到玉米体内,使玉米获得抗玉米螟危害的能力。请据此回答下列问题:
(1)为了获得?-蛋白的基因,在已知?-蛋白的氨基酸序列的基础上,推测出?-蛋白的     序列,据此可利用       方法合成目的基因。获得?-蛋白的基因还可用             方法。
(2)如下图,若用限制酶E和F从原核生物基因组DNA上切下?-蛋白的基因,并将之取代质粒Z1上相应的E—F区域 (0.4kb,1kb=1000对碱基)。(图中E、F、G、H是4种识别序列完全不同的限制酶及其部分识别位点)

①此时所形成的重组质粒Z2的大小为5.4kb,问目的基因的大小是_________;
②若用限制酶E和F处理Z2,则会出现Z2____________;

A.既能被E也能被F切开 B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开 D.能被F但不能被E切开
③若用限制酶G切割Z1,可得到一种2.5 kb的DNA片段;若用限制酶G切割Z2,可得到2.5kb、1.4 kb和0.1 kb三种片段,问Z2上有    个限制酶G识别位点。
(3)若用含有重组质粒的土壤农杆菌直接感染玉米植株的根部伤口,则该植株的种子中         (填“含有”或“不含”)?-蛋白基因。

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摩尔根的学生布里奇从纯合红眼的果蝇种群中发现一只缺刻翅的变异雌蝇,为研究该变异类型,布里奇进行了如下实验:
(1)用该缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半,雄性只有正常翅,且雌雄比例为2:1。布里奇根据实验结果做出假设一:缺刻翅是由一种伴性的显性基因所控制,缺刻基因使雄性            
(2)布里奇又用该缺刻翅红眼雌蝇同正常翅白眼雄蝇杂交,其子一代情况如下:
①F1缺刻翅雌蝇都是白眼。
②雄蝇中无缺刻翅。
③雌雄比例为2:1。
若用假设一解释①现象,F1缺刻翅雌蝇的眼色应为        ,这与事实不符。因此,布里奇又做出了假设二:缺刻翅这种变异并非基因突变引起的,可能是发生了               变异,使      基因消失。含有这种变异的雌性个体在杂合状态下         (能/不能)生存,含有这种变异的雄性个体           (能/不能)生存。
(3)上述两种假设可以通过          观察,最终证明假设二是正确的。

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柑橘是重要的经济植物,我国是世界上柑橘栽培第一大国。目前人们在推动柑橘生产标准化、产品优质化,提高其经济价值等方面进行了积极的探索。请回答下列问题:
(1)农业生产上可以利用植物组织培养的方法来获得较多优良柑橘种苗。          培养基是常用的一种培养基,能为外植体细胞提供大量元素、微量元素和有机物。在配置好的该培养基中添加的生长素和细胞分裂素是             的关键性激素。
(2)工业上通过提取橘皮精油作为食品、化妆品的配料是提高其经济价值的重要途径之一。
① 提取时通常采用压榨法而不用蒸馏法,原因是        。为了提高出油率,首先要将橘皮     ,并用石灰水浸泡。为了          ,常加入相当于橘皮质量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4,并调节pH至7~8。
② 得到橘皮压榨液后,过滤除去固体物和残渣,然后         进一步除去质量较小的残留固体物,再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮精油分离出来。此时,橘皮油中含有少量的水和果醋,需在5℃~10℃下    使杂质沉淀,用吸管吸出上层澄清橘皮油,其余部分过滤,         混合合并后成为最终的橘皮精油。

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同步练习册答案