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    【题目】关于性染色体的叙述，不正确的是 (　　)

    A. 性染色体上基因控制的性状遗传与性别相关联

    B. 减数分裂时X、Y染色体因异型而不发生联会

    C. 女儿的性染色体必有一条来自父亲

    D. 次级精母细胞中可能含两条Y染色体

    【答案】B

    【解析】性染色体上基因控制的性状遗传往往与性别相关联，A正确；减数分裂时X、Y染色体一定会发生联会，B错误；女儿的性染色体必有一条来自父亲，C正确；次级精母细胞中可能含两条Y染色体，有可能没有Y染色体，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质体长度和细胞长度分别用B和A表示（如图），在处理时间相同的前提下，下列说法正确的是（ ）

    A. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，B/A值越小，则紫色越浅

    B. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，B/A值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高

    C. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，B/A值越小，则越易复原

    D. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，B/A值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物科学研究方法的叙述，正确的有(　　)

    A. 用样方法可调查池塘中某种鱼的种群密度

    B. 用同位素示踪法可研究噬菌体侵染细菌过程

    C. 采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制

    D. 在探究酵母菌种群数量变化的实验中，需要设置空白对照进行比较

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞内物质运输的叙述，正确的是

    A. 肝细胞中内质网合成的磷脂可转移至中心体

    B. 细菌细胞中DNA指导合成的蛋白质可转移至线粒体

    C. 胰岛细胞中内质网加工的胰岛素可直接转移至细胞膜

    D. 吞噬细胞中高尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是( )

    A. 受精卵的染色体数与本物种体细胞染色体数相同

    B. 后代从双亲各获得一半的DNA

    C. 后代继承了双亲的全部遗传性状

    D. 卵细胞和受精卵的代谢非常旺盛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为机体调节示意图。下列叙述正确的是:

    A. 血糖调节的主要途径是①④⑥⑤

    B. 坎农提出人体内环境稳态的维持是神经—体液—免疫调节的结果

    C. 人体清除衰老细胞体现的是图中②免疫系统的防卫功能

    D. 图中③神经系统均直接控制内分泌腺的活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答：

    (1)神经细胞中的ATP主要来自____________(生理过程)，该过程的场所是______________。研究发现正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10 mmol/L。为满足能量需要，解决这一矛盾的合理途径是_______________________。

    (2)由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是______________。

    (3)一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP作为神经细胞间传递信息的信号分子的证据之一是科学家寻找到靶细胞膜上有________________。

    (4)ATP的含量可作为细胞活性的指标，为了研究不同浓度的X物质对动物细胞活性的影响，以细胞内ATP浓度为观测指标，请根据以下提供的实验材料和用具，设计实验思路，并预测实验结果。

    材料和用具：肝细胞悬浮液、细胞培养液、培养瓶等。

    (要求：答题时ATP含量的检测不做具体要求)

    ①实验思路：___________________________________________________。

    ②预测实验结果：______________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，图2表示细胞中两种结构的组成物质与元素的关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。回答下列问题：

    (1)两图中A代表的元素是_____________。(用元素符号填写)

    (2)Ⅰ在小麦种子中主要指__________，Ⅳ与图2中_____________表示同一物质。

    (3)Ⅳ的结构具有多样性，其根本上是由图1中的_________(填图中序号)决定的。

    (4)鉴别细胞中Ⅱ、Ⅲ的分布，使用的试剂是__________________。本实验需用盐酸处理细胞，则盐酸对结构1的作用是__________________，对结构2的作用是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞生命历程的叙述中，错误的是( )

    A．人体内可同时发生细胞分裂、分化、衰老、凋亡现象

    B．细胞分化、衰老和凋亡过程中都有新蛋白质的合成

    C．衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达

    D．原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变

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