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如图中a表示某种物质,b表示相关细胞,两者关系描述正确的是(  )
A、如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升
B、如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b会兴奋
C、如果a表示抗原分子,b可能是效应B(浆)细胞或记忆B细胞
D、如果a表示甲状腺激素,b有可能是下丘脑细胞,也有可能是垂体细胞
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:根据肌糖原不能分解成葡萄糖,肝糖原能直接分解成葡萄糖分析A.根据神经递质有兴奋和抑制两种类型分析B.根据抗原可以直接刺激B细胞或记忆B细胞分析C.根据甲状腺激素的反馈调节分析D.
解答: 解:A、肌糖原是不能分解成葡萄糖,肝糖原能直接分解成葡萄糖,故胰高血糖素作用于肝脏中的糖原,A错误;
B、神经递质有兴奋和抑制两种类型,故神经递质会使神经细胞兴奋或抑制,B错误;
C、抗原可以直接刺激B细胞或记忆B细胞,效应B(浆)细胞是唯一不能识别抗原的细胞,C错误;
D、当甲状腺激素分泌过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,D正确.
故选:D.
点评:本题以图形为载体,考查了血糖调节、神经调节、免疫调节、甲状腺激素的反馈调节等相关知识,考查了学生获取信息的能力,运用所学知识分析和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群说法不正确的是(  )
A、雪松种子常落在母株附近而形成集群,这种分布型属于集群分布
B、通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型,达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动
C、对自然环境中的种群而言,K值总是固定不变的
D、预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是(  )
A、ATP、DNA、细胞膜
B、甲状腺激素、生长激素、性激素
C、核糖、核糖核酸、核糖体
D、淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表.据表中数据回答问题,当光照强度为3千勒克司时,A植物固定的CO2量与B植物吸收的CO2量相比,差值为(  )
光合速率与呼吸 光饱和时光照 光饱和时CO2吸收 黑暗条件下CO2
速率相等时光照 强度(千勒克 量(mg/100cm2 放量(mg/100cm2
强度(千勒克司) 司) 叶?小时) 叶?小时)
A植物 1 3 11 5.5
B植物 3 9 30 15
A、16.5B、11
C、4D、1.5

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A、无氧呼吸的终产物是丙酮酸、乳酸、酒精和CO2
B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C、产物为乳酸时可以判定一定不是有氧呼吸的过程
D、无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关克隆的叙述,错误的是(  )
A、动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整
B、细胞克隆可用于从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系
C、“多利”绵羊的性状与供核绵羊不完全相同
D、克隆动物的核心技术手段是核移植,属于无性生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究显示:玉米种子及果实的产量决定于其雌花序的早期发育是否受到干扰.换言之,雌花序在授粉前的发育会严重影响后续的果实发育.请设计实验验证干旱环境对玉米产量的影响,以及探究在发育过程中提供养分(每株每日茎部注入30毫升蔗糖溶液)能否改善因缺水所造成的产量损失.(每株每日浇水200毫升为水分充足状态,每株每日浇水50毫升为缺水状态)
(1)实验材料和实验用品:具花序芽的玉米植株若干、带刻度的大烧杯、清水、蔗糖溶液、注射器等.
(2)实验步骤:
 
;②
 
;③在这些玉米雌花序成熟时,统一进行人工授粉,为避免天然授粉干扰实验结果,应对玉米的雌花序进行套袋隔离.
④定时测量子房的淀粉含量,来代表子房发育过程中其养分的变化,并测量子房烘干后的重量,来代表整个果实的发育情形.
(3)实验结果预测及结论:
 
;②
 
;③
 
;④
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的叙述,正确的是(  )
A、草原生态系统比农田生态系统的群落结构简单
B、同一生态系统中的同种生物的营养级相同
C、在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高
D、流经森林生态系统的物质和能量可循环利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示与人体内环境稳态调节有关的部分结构及关系.(“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用).以下描述错误的是(  )
A、a细胞为下丘脑细胞,①②处效应为抑制作用
B、交感神经兴奋促进激素C的分泌,增强分解代谢
C、严寒环境下,激素C分泌量将上升,体内酶的活性上升以增强产热
D、激素A、B、C分别是促甲状腺素释放激素、促甲状腺素、甲状腺素

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同步练习册答案