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合欢树不具有的生命系统结构层次是(  )
A、细胞B、器官C、系统D、种群
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统,最基本的生命系统为细胞.
解答: 解:合欢树是多细胞植物,生命系统的结构层次由小到大依次为:细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统;植物没有“系统”这一层次.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,考查考生识记生命系统的结构层次,明确植物没有系统这一层次,再根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关孟德尔遗传规律的叙述中,不正确的是(  )
A、遗传规律适用于细胞核内基因的遗传
B、遗传规律适用于伴性遗传
C、遗传规律发生在有性生殖过程中
D、遗传规律发生在受精作用过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于现代生物科技的叙述中,正确的是(  )
A、通过细菌发酵可获得单克隆抗体
B、基因工程可引起生物发生定向基因重组
C、在植物细胞培养基中加赤霉素和生长素的比例高时,利于根的发生
D、DNA连接酶的主要作用是使碱基连接形成碱基对

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查,发现农田长满了杂草,有零星的小麦,还有食草昆虫、青蛙、田鼠和蛇类等动物.请回答:

(1)该农田中的能量流动从
 
开始,能量流动的特点是
 

(2)该农田中杂草与小麦的种间关系是
 

(3)请依据调查情况,在图1虚框内表示该农田中可能形成的食物网.
(4)假如在适宜的气候条件下,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,直至演替出树林,我们把这样的演替类型称为
 

(5)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度,某研究性学习小组设计了图2所示装置,从选取的样土中收集小动物,但他们设计的这一装置不够完善,请写出完善该装置的做法:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种单基因遗传病系谱图,下列相关叙述不正确的是(  )
A、分析此图不能确定该遗传病的遗传方式
B、4号与正常女性结婚,后代可能出现该病患者
C、若3号与一男性患者结婚,生了一个正常的儿子,则再生一个正常女儿的概率是
1
8
D、要想确定该病的遗传方式,可再调查家族中的其他成员

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科目:高中生物 来源: 题型:

 
是最基本的生命系统,生命系统的结构层次是由
 
→组织→
 
 
→个体→
 
 
→生态系统→
 
来组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某同学绘制的含有两个碱基对的DNA片段(“O“代表磷酸基团),几位同学对此图做出评价,其中正确的是(  )
A、甲说:“只有一处错误,就是U应改为T”
B、乙说:“至少有三处错误,其一是应将核糖改为脱氧核糖”
C、丙说:“如果他画的是转录过程,则该图应该是正确的”
D、丁说:“如果他画的是RNA复制过程,则该图应是正确的”

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们应用生物工程技术可以获得所需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:
(1)获得上述各种目的基因的常用方法除人工合成法、反转录法外,还可以从
 
中获取,然后再利用
 
进行大量扩增.
(2)转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有启动子,它是
 
的结合位点.
(3)prG基因的产物能激发细胞不断分裂,一般采用
 
技术将prG基因导入受体细胞Ⅱ中,图中Ⅱ应是
 
.若将图中prG基因换成甲肝抗体基因,则图中Ⅱ可能是
 
等.
(4)④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞比直接采用叶肉细胞更好,原因是
 
.⑤过程采用的技术是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是(  )
A、一片草地上所有的飞蝗可以看成一个种群
B、当群落的结构受到干扰和破坏时,才会发生群落的演替
C、人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量能大于该鱼塘内植物合成的总能量
D、荒漠中,食草昆虫→青蛙→蛇→鹰可以构成一条食物链

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