下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,据图分析不正确的是
A.①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理 |
B.②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变 |
C.③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能 |
D.④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中
A.白眼雄果蝇占1/2 |
B.红眼磁果蝇占1/4 |
C.染色体数正常的红眼果蝇占1/4 |
D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的相对量如图所示。当氧浓度为a时
A.酵母菌只进行无氧呼吸 |
B.被分解的葡萄糖中约67%用于有氧呼吸 |
C.被分解的葡萄糖中约33%用于有氧呼吸 |
D.酵母菌停止无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
甲图表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程,乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。下列叙述正确的是
A.图甲中物质X和Y的合成场所分别在叶绿体基质和线粒体基质 |
B.图甲中①②③④四个过程不能在同一个细胞中进行 |
C.图乙中光照强度为B时,细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快 |
D.图乙中光照强度小于A时,两曲线重合的原因主要是受二氧化碳浓度的限制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是分别以紫色洋葱的鳞片叶、根尖细胞和正常叶为材料进行实验得到的现象或结果,据图分析下列说法错误的是
A.能发生图1生理现象的洋葱细胞一般不能发生图2所示现象 |
B.若细胞正处于图1所示状态,则B处溶液浓度一定小于A处 |
C.图2中,与C相比,D细胞中染色体数和染色体组数都加倍 |
D.若秋天做色素提取与分离实验,可能只分离到色素带1和2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关斐林试剂和双缩脲试剂的相关说法中正确的是:
A.二试剂成分相同,并且试剂浓度也相同 |
B.二者都是现配现用,并且试剂成分也相同 |
C.二者检测的对象相同,并且实验结果也相同 |
D.二试剂检测的对象不同,并且控制条件也不同 |
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在有氧状况下酵母菌的无氧呼吸会受到抑制(巴斯德效应)。有人将酵母菌破碎获得细胞匀浆,并把部分细胞匀浆离心后得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),由此得到三种物质:细胞匀浆、上清液和沉淀物。再向下述三套装置中各自加入上述三种物质中的某一种(设为X、Y、Z),装置一:葡萄糖溶液+无菌水+X,装置二:葡萄糖溶液+无菌水+ATP+Y,装置三:葡萄糖溶液+无菌水+氧气+Z,各装置中各种剂量均适宜。最后检测三套装置中有无CO2产生。下列相关叙述不合理的是
A.本实验中加入三套装置的物质X、Y、Z应该都是上清液 |
B.本实验的各装置中不加细胞匀浆是为了排除有氧呼吸的干扰 |
C.本实验的目的是探究有氧状况下抑制酵母菌无氧呼吸的因素是氧气还是ATP |
D.本实验的唯一自变量应是加入三个装置中的酵母菌提取物质(X、Y、Z)的种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将叶绿体的类囊体悬浮在pH为4的缓冲液中,使其内外部在这种酸性条件下平衡,然后将类囊体快速转移到含有ADP和Pi的pH为8的缓冲液中,发现在没有光照的情况下,合成了大量ATP。以下分析合理的是
A.ATP的合成与H+浓度梯度有关 |
B.实验中必然存在H+的主动转运 |
C.类囊体在pH为4的缓冲液中被破坏 |
D.叶绿体中合成ATP需要酸性环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,投入使用前,以未感染H5N1病毒的一群健康小鸡(随机分为甲、乙两组)为实验动物进行了实验,过程和结果见下图:
下列相关分析中,正确的是
A.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏足够抗H5N1型病毒的抗体 |
B.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏控制形成抗H5N1型病毒抗体的基因 |
C.甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体 |
D.甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 |
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