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如图是果蝇细胞减数分裂示意图,其中说法正确的是(??? )

A.图I表示的细胞有8条染色体.4个染色体组

B过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合

C.若a细胞内有5条染色体,一定是过程出现异常

D.图IIIabcd细胞中遗传信息可能互不相同

 

【答案】

D

【解析】I为精原细胞,只含2个染色体组,A错误;过程为减数第一次分裂,同源染色体间可能发生交叉互换,但自由组合发生在非同源染色体之间,B错误;a细胞内有5条染色体可能是过程同源染色体未分离或过程姐妹染色单体未分离,C错误;图IIIabcd由一个精原细胞减数分裂形成,此过程中因为交叉交换.自由组合.基因突变等变异而导致其遗传信息可能互不相同,D正确。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:043

如图为果蝇的原始生殖细胞示意图。图中1、,……4、分别表示染色体;B、b,V、v,W、w分别表示控制不同性状的基因。试据图回答下列问题:

(1)此原始生殖细胞是_______细胞。

(2)图中的_______属常染色体,而_______属性染色体。

(3)此原始生殖细胞中有_______个染色体组,它们分________________。

(4)该细胞中有_______个DNA分子。

(5)该果蝇基因型町写成_______。

(6)经减数分裂该果蝇可产生_______种配子。

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071

如图为果蝇的原始生殖细胞示意图。图中1、,……4、分别表示染色体;B、b,V、v,W、w分别表示控制不同性状的基因。试据图回答下列问题:

(1)此原始生殖细胞是_______细胞。

(2)图中的_______属常染色体,而_______属性染色体。

(3)此原始生殖细胞中有_______个染色体组,它们分________________。

(4)该细胞中有_______个DNA分子。

(5)该果蝇基因型町写成_______。

(6)经减数分裂该果蝇可产生_______种配子。

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是进行遗传学研究的良好材料,请回答下列与果蝇有关的遗传学问题。如图所示是研究人员对果蝇染色体上部分基因的研究结果。请分析回答:

(1)与图甲相比,图乙中的染色体发生了                               变异。

(2)图甲染色体上所示的部分基因所控制的性状在某一个体的发育过程中始终没有表现,其原因可能是                                                                                                    

(3)果蝇中的截翅突变会引起其细胞中的核糖体含量降低,使突变体幼虫发育缓慢甚至死亡,原因是                                                          

(4)果蝇红眼(A)对白眼(a)为显性,基因位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,基因位于常染色体上。①一只基因型为BbXaY的雄果蝇,减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子,则另外三个精子的基因型分别为                  。②现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼,且雌雄分别为不同眼色。各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下:Ⅰ管:雌雄果蝇均为红眼;Ⅱ管:雌果蝇为红眼,雄果蝇为白眼;Ⅲ管:雌雄果蝇均是一半为红眼,一半为白眼。则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个试管中亲代红眼果蝇的性别分别是                         

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科目:高中生物 来源:2013届江西省吉安二中高三第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(每空1分,共12分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_______,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是________条。
(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、______和_____四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为_____________。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为_____,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_______。
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记作“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤:_____________________。
结果预测:Ⅰ.若_____________,则是环境改变;
Ⅱ.若______________,则是基因突变;
Ⅲ.若______________,则是减数分裂时X染色体不分离。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共12分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_______,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是________条。

(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、______和_____四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为_____________。

(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为_____,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_______。

(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记作“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

实验步骤:_____________________。

结果预测:Ⅰ.若_____________,则是环境改变;

Ⅱ.若______________,则是基因突变;

Ⅲ.若______________,则是减数分裂时X染色体不分离。

 

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