A. | 在生物膜上发生的生理过程是a、c、d三个过程 | |
B. | 在b、c、d三个过程中均有ATP的产生 | |
C. | 伴随b过程的增强,将产生更多的[H] | |
D. | 在光照充足、条件适宜的情况下,a过程强于b过程 |
分析 1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
2、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
3、根据题意和图示分析可知:a表示暗反应,b表示有氧呼吸的第一、第二阶段、c表示光反应、d表示有氧呼吸的第三阶段.
解答 解:A、在生物膜上发生的生理过程是c光反应(场所是叶绿体的类囊体膜上)和d有氧呼吸的第三阶段(线粒体内膜);a是暗反应场所是叶绿体的基质中,b有氧呼吸的第一、第二阶段场所是细胞质基质和线粒体基质,A错误;
B、在b有氧呼吸的第一、第二阶段,c光反应水光解过程中,d有氧呼吸的第三阶段这三个过程中均有ATP的产生,B正确;
C、伴随b有氧呼吸的第一、第二阶段的增强,将产生更多的[H],C正确;
D、在光照充足,条件适宜的情况下,光合作用强于呼吸作用,所以a强于b,D正确.
故选:A.
点评 本题考查对光合作用和呼吸作用过程的理解,解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式,进行相关生理过程的分析.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父亲色盲,则女儿一定色盲 | B. | 母亲色盲,则儿子一定是色盲 | ||
C. | 祖父母色盲,则孙子一定是色盲 | D. | 外祖父色盲,则外孙女一定色盲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2N和2a | B. | 2N和4a | C. | 4N和4a | D. | 4N和2a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以制成诊断盒,用于疾病的珍断 | |
B. | 可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗 | |
C. | 可以利用基因工程技术生产 | |
D. | 可以在生物体内生产,不能体外生产 |
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科目:高中生物 来源:2016届上海市虹口区高三3月分层练习生命科学试卷B卷(二)(解析版) 题型:选择题
如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)及与之对应的细胞中染色体数目变化(乙曲线),下列有关叙述正确的是( )
A.CD与FG对应的时间段,细胞中均含有四个染色体组
B.D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体
C.AE对应的时间段,细胞中含有同源染色体
D.EF所示的DNA含量的变化是由于同源染色体相互分离进入两个子细胞中
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗生素可以诱发细菌产生相应的抗性突变 | |
B. | 某种群中若显隐性个体数量保持不变,则该种群肯定没有发生进化 | |
C. | 种群基因频率的改变必将导致新物种的形成 | |
D. | 自然选择的直接对象是表现型 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是
A.叶绿素含有镁元素 B.血红蛋白含有铁元素
C.脱氧核糖含有磷元素 D.ATP含有碳元素
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