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如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系,相关叙述正确的是(  )
①细胞核中能发生E→G的过程;
②细胞质中能发生G→B的过程;
③B的种类和数量的不同可能导致生物膜的功能不同;
④E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同;
⑤E是人类的遗传物质.
A、①②B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②③④⑤
考点:遗传信息的转录和翻译,核酸在生命活动中的作用,细胞膜的功能,DNA分子的多样性和特异性
专题:
分析:分析题图:图示是人体细胞中两种重要有机物的元素组成及相互关系,根据图中E→G→B可知,E为DNA分子,e为脱氧核苷酸;G为RNA分子;B为蛋白质,b为氨基酸.
解答: 解:①E→G表示转录过程,该过程主要发生在细胞核中,①正确;
②G→B表示翻译过程,该过程发生在细胞质的核糖体上,②正确;
③B为蛋白质,蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多,③正确;
④E为DNA,其具有多种重要功能是因为e(脱氧核苷酸)的排列顺序不同,④错误;
⑤E为DNA,是人类的遗传物质,⑤正确.
故选:B.
点评:本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译、DNA分子的多样性和特异性,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程,能根据图中“E→G→B”准确判断各物质的名称;理解和掌握DNA分子的多样性和特异性,能结合所学的知识准确判断各叙说.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关光合作用的问题.

(1)用相同方法提取某植物和菠菜光合色素,同时进行纸层析.图显示与菠菜相比,该植物缺少距层析起点最近的一条色素带.据此可初步推测该植物缺少
 

(2)据图甲所示,光合速率刚达到饱和时,对应的光强是
 
μmol?m-2?s-1
(3)据图甲所示,若光强从150μmol?m-2?s-1减少到130μmol?m-2?s-1,假设其他条件不变,则光反应终产物量
 
.(填“增加”或“减少”或“基本不变”或“无法确定”)
(4)据图乙所示,30℃时,发菜净光合速率是
 
μmolO2?mg-1叶绿素?h-1,发菜光合作用生产量最大时的温度是
 

A.15℃;B.25℃;C.35℃;D.40℃

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示培育某种二倍体农作物不同的育种方法,据图判断不正确的是(  )
A、⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子获得F植株
B、通过③④⑤途径培育成新品种的过程中,E、F的染色体组成不同
C、若A.B两品种的基因型分别是AABBdd、aabbdd (三对基因独立遗传),则D植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4
D、④过程使用的花药在A、B、C三个品种的植株上都可以采集到

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关食物链和生物进化的叙述,正确的是(  )
A、在食物链中,若B以A为食,则B消化道内未被利用的能量属于B所同化能量的一部分
B、能量在各营养级之间的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递
C、将农作物秸秆做饲料喂牲畜,畜粪入沼气池,沼气作燃料,沼渣做肥料,能够实现对能量的循环利用
D、如果经干旱环境的长期诱导,生物体往往发生耐旱突变,抗旱能力增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传信息传递过程的叙述错误的是(  )
A、DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B、DNA复制和转录过程都发生DNA分子的解旋
C、DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板,翻译则以mRNA为模板
D、DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物遗传物质的叙述中,不正确的是(  )
A、某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA
B、作为遗传物质的DNA都能够复制
C、绝大多数生物的遗传物质是DNA
D、生物细胞中DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关低温诱导植物染色体数目变化的实验说法错误的是(  )
A、要以根尖分生区为观察对象
B、染色体可用龙胆紫染液染色
C、低温的作用是使细胞分裂停止在间期
D、制作装片顺序是解离、漂洗、染色和制片

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物变异和进化的叙述正确的是(  )
A、发生在体细胞内的基因突变不能传给后代
B、自然选择决定着生物进化的方向
C、新物种都是经过长期的地理隔离形成的
D、生物进化的实质是环境导致生物发生了变异并与环境相适应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与物种形成无关的是(  )
A、仅由环境引起的变异
B、突变和基因重组
C、隔离
D、自然选择

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