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    【题目】饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与这些生理功能相对应的结构分别是

    A.大脑皮层、小脑、脑干B.小脑、大脑皮层、脑干

    C.大脑皮层、脊髓、下丘脑D.脑干、大脑皮层、下丘脑

    【答案】A

    【解析】

    阅读题干可知，该题的知识点是人脑的高级功能，梳理大脑、小脑、脑干等的功能，然后结合题干信息进行解答。

    饮酒过量的人语无伦次与人的大脑的言语区有关；走路不稳说明平衡能力下降，与小脑有关；呼吸中枢在脑干，呼吸急促与脑干有关。

    故选A。

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    【题目】科研小组对山毛榉（甲）和槭树（乙）两个种群的数量进行了多年跟踪调查，并研究其随时间的变化趋势，结果如图所示（图中 Nt表示第 t年的种群数量，Nt+l表示第 t+l 年的种群数量）。下列分析正确的是（ ）

    A. 乙种群在t2时数量最少

    B. 甲种群在 0～t3段的年龄结构为增长型

    C. 乙种群在0～t1段的种群数量呈“J”型增长

    D. 甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善

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    【题目】癌细胞具有的特征中，不正确的是：

    A.能够无限增殖

    B.癌细胞的形态结构发生了变化

    C.癌细胞的表面发生了变化

    D.癌细胞与正常细胞都可以进行正常的细胞分化

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    【题目】微生物诱变后的筛选环节极为繁杂，定向筛选常用来筛选营养缺陷型突变株。无氮MM培养基(基本培养基)仅能满足野生型菌株生长需要，该培养基中营养缺陷型菌株能存活但不能繁殖。CM培养基（完全培养基）可满足营养缺陷型菌株营养需要。已知青霉素能抑制细菌细胞壁的合成，并在细菌的繁殖期起杀菌作用。据图回答下列相关问题：

    （1）据培养结果推测：1培养皿中是__________培养基，2培养皿中是_____________培养基。

    （2）MM培养基浓缩缺陷型后需洗涤和稀释，才能涂平板进行母皿CM培养，假设只进行101，102和103三级梯度稀释，简述从102倍稀释获得103倍稀释的操作步骤：___________________________。

    （3）MM培养基加靑霉素后培养能浓缩缺陷型的原因是______________________________。

    （4）无氮MM培养基培养2小时的目的是__________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶活性受多种因素的影响，下图表示抑制酶活性的两个模型，模型A中的抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；模型B中的抑制剂与酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。

    研究发现精氨酸能降低酶G的活性。请设计实验探究精氨酸降低酶G活性的作用方式属于模型A还是模型B，简要写出（1)实验思路____________________；（2)预期实验结果及结论____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关脂质的叙述，正确的是

    A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分

    B.维生素D和性激素不属于固醇类物质

    C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少

    D.脂质在高尔基体上合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物体内，作为生命活动的主要体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次分别为

    A.糖类，脂类、核酸B.蛋白质、脂质、核酸

    C.蛋白质、糖类、脂质D.蛋白质、核酸、脂质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，不具有细胞结构的是（ ）
    A.细菌和变形虫
    B.烟草花叶病毒和噬菌体
    C.真菌和草履虫
    D.蓝藻和乳酸菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：

    基因组合

    A_Bb

    A_bb

    A_BB 或 aa_

    花的颜色

    粉色

    红色

    白色

    （1）让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全为粉色。请写出可能的杂交组合亲本基因型____________________。

    （2）为了探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。

    ①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型。如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位置。

    ②实验步骤:

    第一步:粉花植株自交。

    第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。

    ③实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

    a.若子代植株花中，粉色:红色:白色=__________，两对基因在两对同源染色体上（符合第一种类型）。

    b.若子代植株花中，粉色:红色：白色=1:0:1，两对基因在一对同源染色体上（符合第二种类型）。

    c.若子代植株花中粉色:红色：白色=__________，两对基因在一对同源染色体上（符合第三种类型）。

    （3）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则粉花（AaBb）植株自交后代中：

    ①子代白色植株的基因型有__________种。

    ②子代红花植株中杂合体出现的几率是__________。

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