Question

甲图是植物水培法实验装置示意图.请据图回答问题.

(1)小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的________________.

(2)向培养液通入空气的目的是____________________________________________.

(3)如果培养液中缺少镁离子，一段时间后，小麦幼苗叶片缺________色，原因是________________.

(4)如果配制的培养液浓度过高，小麦幼苗会出现________现象，补救措施是_____________.

(5)在适宜温度下，采用完全培养液培养小麦幼苗，研究培养液中氧气含量对K^＋吸收速率的影响.实验结果如乙图，则小麦幼苗吸收K^＋的方式是________，培养液中氧气含量对K＋吸收速率变化影响最大的是图中________段，d点后K^＋吸收速率不再明显增加的原因是                                          

________________________________________________________________________.

 

Answer 1

【答案】

(1)根毛区

(2)促进根部有氧呼吸，加快矿质离子吸收(言之有理即可)

(3)绿　镁是叶绿素的组分(言之有理即可)

(4)萎蔫(烧苗、失水)　及时补水(言之有理即可)

(5)主动运输　bc　细胞膜上钾离子载体数量有限

【解析】

试题分析：（1）小麦根部的根毛区是吸收矿质元素的主要部位。（2）向培养液中通入空气的目的是促进根的有氧呼吸，加快矿质元素吸收.（3）Mg^2＋是合成叶绿素的必需元素，培养液中缺少镁离子时，幼苗不能合成叶绿素而失绿.（4）培养液浓度过高，小麦根不能吸水，反而失水导致幼苗萎蔫，可通过补水补救.(5)由实验结果可知，培养液中氧气含量在一定范围内，氧气含量越高，呼吸作用越强，K^＋吸收速率越快，说明K^＋的吸收方式要消耗能量，属主动运输.bc段氧气含量对K^＋吸收速率变化影响最大.K^＋的吸收不仅消耗能量而且需要载体，当钾离子载体数量达到饱和时，增加溶液中氧气含量，K^＋吸收速率不再加大.

考点：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.