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    逆向性痤疮又名化脓性汗腺炎，是一种少见的常染色体显性遗传病多发于女性。2011年3月，我国科学家利用外显子测序技术发现并验证了NCSTN基因的突变可导致逆向性痤疮的发生。下列关于逆向性痤疮的说法，正确的是

    A．逆向性痤疮是一种常染色体异常遗传病

    B．逆向性痤疮只在女性中发病，在男性中不发病

    C．父母都患逆向性痤疮的家庭中子女也一定都患此病

    D．理论上，逆向性痤疮在男女中的发病率是相同的

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．水稻主动吸收Si不需要根细胞膜上的载体协助
    B．甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节，与其细胞膜上的糖蛋白有关
    C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”
    D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．基因分离定律的实质是（　　）
    A．F2出现性状分离
    B．F2性状的分离比为3﹕1
    C．F2基因型的分离比为1﹕2﹕1
    D．等位基因随同源染色体的分开而分离

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图所示为培育农作物新品种的过程示意图。请回答问题：

    （1）图示育种过程涉及的生物工程技术有 。（答出两项）

    （2）图中①、②分别表示一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体的_______、 ，通常在外源DNA的首端要有启动子，它是 识别和结合的重要部位。

    （3）图中从愈伤组织到形成完整的新品种植株的途径有两条，具体通过哪条途径主要取决于培养基中、

    （写激素名称）的浓度配比。用植物组织培养的方法制作的人工种子要用到图中的_______（写结构名称）

    （4）若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素，则哪项条件是不需要的？

    A．消毒灭菌 B．充足光照 C．适宜温度 D．适宜养料和激素

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析错误的是[来

    A．若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1

    B．若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线，则n等于46

    C．若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23

    D．若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线，则n等于2

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，下列关于该实验的说法错误的是

    A．基因工程育种与C组方法比能定向改造生物性状，育种原理和A组相同

    B．矮杆抗病I中能稳定遗传的占1/3

    C．如果将矮杆抗病II用于生产，还需用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

    D．三种方法中矮杆抗病III最难获得，因为基因突变具有不定向性

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。从下面的杂交实验中可以得出的不正确结论是

    A．两杂交组合后代中红花基因型相同的概率是2/3

    B．红花A、C、D的基因型相同

    C．两组实验均可判断出红花为显性性状

    D．白花B的基因型为rr

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是

    A．给水稻提供14 C02，则14C的转移途径大致是：14 C02一14 C3一（14 CH20）

    B．利用15N标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性

    C．给水稻提供14 C02．则其根细胞在缺氧状态有可能出现14 C2H5OH

    D．小白鼠吸入1802，则在其尿液中可以检测到H2180，呼出的二氧化碳也可能含有180

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    16．如图为某人工生态系统中碳流动模式图．相关叙述正确的是（　　）
    A．碳元素在各种生物之间的流动形式是CO2
    B．过程③、④提高了生态系统能量传递效率
    C．建立该生态系统遵循物质循环再生原理
    D．碳元素在生态系统中的流动离不开能量的驱动

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