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    下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（　　）
    A、生物膜功能的差异主要是膜上的蛋白质种类不同
    B、构成生物膜的脂质主要是脂肪和胆固醇
    C、厌氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
    D、核糖体膜将参与蛋白质的合成与运输
    考点：细胞膜系统的结构和功能
    专题：
    分析：生物膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，脂质中主要的磷脂，蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜的功能复杂程度与生物膜上蛋白质的种类和数量有关；组成生物膜的磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，因此生物膜的结构特点是具有一定的流动性；细胞膜的外侧，有的蛋白质与多糖结合形成糖蛋白，糖蛋白与细胞识别作用密切相关
    解答： 解：A、蛋白质为功能分子，生物膜功能的差异主要是膜上的蛋白质种类不同，A正确；
    B、构成生物膜的脂质主要是磷脂，B错误；
    C、厌氧呼吸产生ATP在细胞质基质中进行，C错误；
    D、核糖体无膜结构，D错误．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是生物膜的结构与功能，糖蛋白的作用，生物膜系统在结构与功能上的联系，对生物膜系统的组成、结构与功能的掌握是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲病（用A-a表示）和乙病（用B-b表示）两种遗传病的遗传系谱图．据图分析，下列选项中不正确的是（　　）
    A、甲病是常染色体上的显性遗传病
    B、若Ⅲ4与另一正常女子婚配，则其子女患甲病的概率为
    2
    3
    C、假设Ⅱ1与Ⅱ6不携带乙病基因，若Ⅲ2与Ⅲ3婚配，生出有病女孩的概率是
    5
    8
    D、假设Ⅱ1与Ⅱ6不携带乙病基因，若Ⅲ1与Ⅲ4婚配，生出正常孩子的概率是
    7
    24

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（　　）
    A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
    B、利用花药培养得到单倍体植株
    C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
    D、快速获得大量无病毒植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是（　　）
    A、细胞周期可分为前、中、后、末四个时期
    B、无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长
    C、利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期
    D、不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地区长期使用同一种杀虫剂，其药效会下降．这是因为（　　）
    A、杀虫剂诱发害虫发生基因突变，产生抗药性个体
    B、杀虫剂选择并保留了害虫中的抗药性个体
    C、害虫体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性
    D、刚使用杀虫剂时药效强是因为害虫种群中无抗药性个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列现象中，最能说明生长素对植物生长具双重调节作用的是（　　）
    A、茎背地生长
    B、无籽西瓜的培育
    C、根的向地生长
    D、植株的顶端优势

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在观察质壁分离实验中，水是由低浓度的一侧扩散到高浓度的一侧．将取自同一材料同一区域的三个细胞分别放在A，B，C三种不同浓度的蔗糖溶液中，实验结果如右图所示，根据失水的多少判断，这三种蔗糖溶液浓度的大小依次是
     
    ＞
     
    ＞
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图．请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态） 
    （1）典型的渗透装置必须具备两个条件：
    ①
     
    （指明甲图中相应部位）；
    ②
     
    ．
    （2）比较甲图中①和②处溶液浓度的大小：
     
    ．
    （3）丙图中⑦为
     
    ，甲图中的③相当于丙图中
     
    ．
    （4）若把根毛细胞放在 30% 的蔗糖溶液中，它会出现
     
    ．再放入清水中，它又出现
     
    ．
    （5）若把根毛细胞放在 90% 的蔗糖溶液中，过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗？
     
    ．为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关单倍体、二倍体和多倍体的叙述正确的是（　　）
    A、单倍体的体细胞中一定只含一个染色体组
    B、体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
    C、六倍体小麦花药离体培养所得植株是三倍体
    D、四倍体番茄的单倍体体细胞中有两个染色体组

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