A. | 促甲状腺激素释放激素 | B. | 促甲状腺激素 | ||
C. | 甲状腺激素 | D. | 抗利尿激素 |
分析 动物激素的特点:微量高效;通过体液运输;只作用于靶细胞或靶器官,如促性腺激素释放激素只能作用于垂体细胞、抗利尿激素只能作用于肾小管和集合管、促甲状腺激素只能作用于甲状腺,而甲状腺激素作用范围最广,几乎可以作用于全身所有细胞.
解答 解:A、促性腺激素释放激素只能作用于垂体细胞,A错误;
B、促甲状腺激素只能作用于甲状腺,B错误;
C、甲状腺激素作用范围最广,几乎可以作用于全身所有细胞,C正确;
D、抗利尿激素作用于肾小管和集合管,D错误.
故选:C.
点评 本题考查动物的激素调节,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的② | |
B. | 图甲所示细胞分裂时期核糖体、中心体代谢活跃 | |
C. | 图丙中与图乙中BC段对应的只有② | |
D. | 图丙中引起②→①变化的原因是染色体的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多样性 | B. | 专一性 | ||
C. | 高效性 | D. | 作用条件比较温和 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表现型4 种,比例为3:1:3:1,基因型 6 种 | |
B. | 表现型2种,比例为3:1,基因型 3 种 | |
C. | 表现型4 种,比例为9:3:3:1,基因型9种 | |
D. | 表现型2种,比例为1:1,基因型 3 种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群Ⅲ为衰退型 | |
B. | 种群Ⅱ在各个年龄段的死亡率基本相等 | |
C. | 种群Ⅲ在早期死亡率极低,绝大多数个体能活到一定年龄后在短期内几乎全部死亡 | |
D. | 种群Ⅰ在生命早期的死亡率极高,一旦活到某一年龄后,死亡率就变得低而且稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分子量(kb) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
酶M | + | + | + | |||||||
酶N | + | + | ||||||||
酶M+酶N | + | + | + | + | + | |||||
凝胶电泳结果(1kb=1000对碱基,+表示检测到该片段的存在 |
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