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    下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是（ ）

    A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长

    B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

    C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长

    D．幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差

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    下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是

    A．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根

    B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

    C．在番茄花蕾期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果

    D．用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

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    生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是（ ）

    A．生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成

    B．高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新

    C．细胞膜功能的复杂性主要与磷脂分子密切相关

    D．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜等都可以称作细胞生物膜

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。请回答下列问题:

    （1）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是 。

    （2）在4组实验中，早餐后 组血糖浓度升得最快，其主要原因是 。

    （3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能 。

    （4）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是 （填序号）。

    ①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C

    （5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之后，这是因为 。

    （6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有 （填序号）。

    ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某青年男子李某在暑期出外旅游，一日天气炎热，李某连续不断地以纯净水解渴。后来他出现四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降等症状，接着就不省人事，昏迷了过去。经医生检查认为，李某昏迷是因为 “过量饮水”，患了“脱水低钠症”，俗称“水中毒”。请根据有关生物知识判断下列说法中正确的是（ ）

    A．该医生的检查结果是错误的

    B．李某细胞内液的渗透压上升

    C．李某细胞外液的渗透压上升

    D．李某被破坏的内环境因素是水盐平衡

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了考察甲状腺激素对代谢的影响，某人做了以下3组实验:?切除一白鼠的甲状腺，10天后与正常白鼠比较；?切除另一白鼠的甲状腺，5天后，将溶解于某种溶剂的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天，与正常白鼠比较；?．．．为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响，第?组实验必须进行．下列最适合作为第?组实验的是（ ）

    A．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将第?实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较

    B．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将不同于第?实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较

    C．取一白鼠，既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂，10天后与正常鼠比较

    D．取一白鼠，将第?组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天, 然后切除甲状腺，5天后与正常鼠比较。

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    C．HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体

    D．HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大

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    决定反射时间长短的主要因素是（ ）

    A．刺激强度的大小 B．感受器的兴奋性

    C．中枢突触数目的多少 D．效应器的兴奋性

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    某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的

    ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器

    A．②④ B．①④ C．①② D．②③

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