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    应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答下列问题：

    (1)在培育转基因牛的过程中，②过程需要的工具是____________________②过程常用的方法是_______________________________。
    (2)转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的尾端含有________，首端有启动子，它是RNA聚合酶识别和结合点部位，有了它才能驱动基因转录出__________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用________技术，经移植培育出多头相同的转基因牛犊。
    (3)PrG基因的产物能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体， Ⅱ最可能是________细胞。单克隆抗体与常规抗体相比，最主要的优点是                  _________  。
    (4)我国在抗虫棉培育过程中，将目的基因导入棉花受体细胞采用最多的方法是________法。④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较， 其优点是____________________， ⑤过程采用的技术原理是________________。

    (1) 运载体 (质粒)     显微注射法　
    (2) 终止子　           mRNA　           胚胎分割　
    (3) 浆　              特异性强，灵敏度高，可大量制备。　
    (4)花粉管通道法　    全能性高　          植物细胞全能性

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省福州市八县（市）协作校第二学期半期联考高二生物试卷 题型：综合题

    应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：
    （1）在培育转人生长激素基因牛过程中：
    ①过程需要的工具酶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ②过程常用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ③过程常用的生物技术主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有乳腺蛋白基因的的＿＿＿＿＿。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术，培育出多头相同的转基因犊牛。
    （3）④过程常用＿＿＿＿＿＿＿＿＿（方法）。
    （4）⑤过程采用的技术是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省新马高级中学高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答下列问题：

    (1)在培育转基因牛的过程中，②过程需要的工具是____________________②过程常用的方法是_______________________________。
    (2)转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的尾端含有________，首端有启动子，它是RNA聚合酶识别和结合点部位，有了它才能驱动基因转录出__________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用________技术，经移植培育出多头相同的转基因牛犊。
    (3)PrG基因的产物能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体， Ⅱ最可能是________细胞。单克隆抗体与常规抗体相比，最主要的优点是                  _________  。
    (4)我国在抗虫棉培育过程中，将目的基因导入棉花受体细胞采用最多的方法是________法。④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是____________________， ⑤过程采用的技术原理是________________。

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答下列问题：

    (1)在培育转基因牛的过程中，②过程需要的工具是____________________②过程常用的方法是_______________________________。

    (2)转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的尾端含有________，首端有启动子，它是RNA聚合酶识别和结合点部位，有了它才能驱动基因转录出__________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用________技术，经移植培育出多头相同的转基因牛犊。

    (3)PrG基因的产物能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体， Ⅱ最可能是________细胞。单克隆抗体与常规抗体相比，最主要的优点是                  _________  。

    (4)我国在抗虫棉培育过程中，将目的基因导入棉花受体细胞采用最多的方法是________法。④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是____________________， ⑤过程采用的技术原理是________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河南省高二下学期第二次阶段测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题。

    (1)在培育转入人生长激素基因的牛的过程中，人的生长激素基因之所以能在牛细胞内表达，产生人的生长激素，其原因是______________________。

    (2)要使人的生长激素基因在牛的垂体细胞中特异性表达，完整的基因表达载体要包括目的基因、_______________、_______________、标记基因、复制原点等部分。在③之前要检测早期胚胎细胞是否已经导入人生长激素基因，宜采用______________技术。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用___________和___________技术，培育出多头相同的转基因牛犊。

    (3)prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅰ最可能是______________细胞，Ⅱ代表的细胞具有________________的特点。

    (4)在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，则与采用叶肉细胞相比较，其优点是_________________________________________，⑤过程采用的技术是_______________________________。科学家预言，此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后，将出现不抗虫的植株，此现象来源于_______________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （16分）应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：

    （1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶______________，②过程常用的方法是_______        。

    （2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有____         。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用胚胎分割和_______      技术，培育出多头相同的转基因犊牛。

    （3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是         细胞，Ⅲ代表的细胞具有_______         的特点。

    （4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是_______       ，⑤过程采用的技术______           。

     

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