A、全部为主动运输 |
B、大部分为自由扩散,少部分为主动运输 |
C、少部分为自由扩散,大部分为主动运输 |
D、全部为自由扩散 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、低温诱导植物细胞染色体数目加倍的原因是抑制细胞板向四周扩展,不能形成新的细胞壁 |
B、摩尔根等人通过假说-演绎的方法,证实了基因在染色体上 |
C、“建立血糖调节的模型”活动中,通过构建动态的物理模型,最终构建概念模型 |
D、在研究土壤中小动物类群丰富度时,不适于用样方法或标志重捕法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
时间 光照强度 位置 | 6点 | 10点 | 12点 | 14点 | 17点 |
0.3m高处 | 150 | 350 | 500 | 1000 | 150 |
1.2m高处 | 600 | 1400 | 2000 | 4000 | 600 |
最高处 | 3000 | 7000 | 10000 | 20000 | 3000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体上合成的解旋酶进入细胞核 |
B、神经元静息电位的维持和动作电位的产生 |
C、胰岛素的合成和分泌过程 |
D、吞噬细胞吞噬病原体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自由扩散 | B、协助扩散 |
C、主动运输 | D、渗透作用 |
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