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关于人体衰老细胞和癌细胞的叙述,正确的是(  )
A、癌细胞与衰老细胞都有基因表达
B、癌变和衰老都是细胞的正常生命现象
C、癌细胞和衰老细胞都会正常凋亡
D、衰老细胞和癌细胞都能正常分化
考点:衰老细胞的主要特征,细胞的分化,细胞凋亡的含义,癌细胞的主要特征
专题:
分析:细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复制变化的过程,最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化.细胞衰老是正常的生命现象,对有机体是有利的.细胞癌变是指有些细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,变成不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞.癌变的根本原因是基因突变.
解答: 解:A、癌细胞是基因突变形成的,细胞衰老是基因决定的,A正确;
B、衰老是正常的生命现象,但癌变是不正常的生命现象,B错误;
C、衰老细胞会正常凋亡,但癌细胞是无限增殖的“不死细胞”,C错误;
D、衰老细胞和癌细胞都不能正常分化,D错误.
故选:A.
点评:本题考查衰老细胞和癌细胞的相关知识,要求考生熟记细胞衰老和癌变的特征,明确细胞衰老是正常的生命历程,对有机体是有利的,而细胞癌变是正常细胞畸形分化形成的,具有无限增殖的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞作为最基本的生命系统,其形态、结构、功能保持相对稳定.生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定,执行其正常功能.图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式.

(1)从化学成分角度分析,流感病毒与图1中结构
 
(填序号)的化学组成最相似.
(2)图2中①为信号分子,结构②的组成成分是
 

(3)在图1中,能发生碱基互补配对现象的细胞器有
 
(填序号).
(4)具有图1细胞的生物,在生态系统的结构中一般不可能是
 
成分.
(5)若该动物细胞可产生生长激素,则此细胞为
 
细胞,生长激素合成与分泌过程中依次经过的细胞结构有
 
(填序号).
(6)研究推测,水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散,它最可能与膜上的蛋白质有关.科学家试图从肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质,以这种细胞为实验材料的最可能依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图,该细胞属于(  )
A、卵原细胞B、初级卵母细胞
C、次级卵母细胞D、卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为X,则(  )
A、m<X<nB、X=i
C、n<X<iD、X>i

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种生理变化,可引起细胞中无机盐与水的质量比下降(  )
A、细胞衰老B、种子萌发
C、细胞失水D、蛋白质水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,大麦种子的胚乳外面环绕着一种特殊的细胞,叫糊粉层.种子萌发期间,糊粉层合成和释放水解酶,分解贮藏在胚乳中的营养物质;而胚在萌发期间会产生赤霉素.科学家将大麦种子的胚除去,发现种子不能萌发,于是推测胚在种子萌发时的作用是产生赤霉素诱导糊粉层合成水解酶.为证实这个观点,需做的实验是(  )
A、向结构完整的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发
B、向除去胚的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发
C、向除去糊粉层的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发
D、向同时除去糊粉层和胚的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:

图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目.请判断b、c、d依次代表 (  )
A、核DNA分子数、染色体数、染色单体数
B、染色体数、核DNA分子数、染色单体数
C、核DNA分子数、染色单体数、染色体数
D、染色单体数、染色体数、核DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示.经35℃水浴保温一段时间后,③④中加入适量双缩脲试剂,①②中不加任何试剂,下列组合能达到实验目的是(  )
A、①和②
B、③和④
C、①和②、③和④两组都能
D、①和②、③和④两组都不能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中a,b,c表示生物体内的三个生理过程,其中的Y分别代表三种物质,有关Y的叙述,错误的是(  )
A、Y可能位于细胞膜上
B、Y可能存在于体液中
C、Y可能位于染色体上
D、Y中可能含有硫元素

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