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    在我国明代李时珍的《本草纲目》中记载“鸟生于林，故羽似叶”这句话反映了生物具有（　　）
    A、应激性B、生长和发育
    C、遗传和变异D、适应性
    考点：生物进化与生物多样性的形成
    专题：
    分析：生物的适应性是普遍存在的，适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空中飞行生活；蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境；仙人掌：叶变成刺状适于干旱环境；猛兽和猛禽：锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，适于食肉；鹿、兔、羚：奔跑速度很快，利于逃命．所以生物适应环境具有普遍性．
    解答： 解：“鸟生于林，故羽似叶”这句话说明了生物与其生活环境相适应，故反映了生物具有适应性．
    故选：D．
    点评：本题考查了生物的适应性，解答的关键是理解生物必须适应环境，知道生物与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关密码子、tRNA、氨基酸之间关系正确的是（　　）
    A、一个密码子最多决定一种氨基酸
    B、一种氨基酸只对应一个密码子
    C、所有密码子都能决定氨基酸
    D、一种氨基酸只能被一种tRNA转运

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实例的育种方法中，连线正确的是（　　）
    A、太空椒的培育--杂交育种
    B、无籽西瓜--单倍体育种
    C、青霉素高产菌株--诱变育种
    D、“抗虫棉”的培育--多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    葡萄糖进入细胞膜的方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    微生物及基因工程据统计，维生素A缺乏每年导致67万名五岁以下儿童死亡．因此科学家研发了一种通过基因工程使得稻米的食用部分胚乳含有维生素A的前体--胡萝卜素的大米，胡萝卜素在人体内会转化成维生素A，可以缓解人体维生素A缺乏．这种大米因胡萝卜素含量极高因而呈现金黄色，被称为“黄金大米”．黄金大米的制作过程应用了根癌农杆菌介导法进行转基因操作，将能够合成胡萝卜素的酶的基因重组后导入大米的基因组中，具体原理如图1所示．

    （1）图1原理中X表示
     
    ；Y过程表示
     
    ．
    （2）图1中Z过程需要用到的植物激素是
     
    （多选）
    A．生长激素   B．细胞分裂素  C．赤霉素  D．脱落酸  E．乙烯   F．吲哚乙酸
    根癌农杆菌介导法转基因需要利用根癌农杆菌的Ti质粒完成，如图是Ti质粒的具体组成．（T-DNA区大小约17kb）
    （3）若将图3质粒用限制酶I与限制酶II进行完全酶切（各个片段大小不一致），并用凝胶电泳分离酶切后的片段，则电泳结果应为如图4（箭头为电泳方向）中的
     
    ．将胡萝卜素基因整合进入Ti质粒时，使用限制酶II进行酶切后进行连接，当整合后的Ti质粒进入农杆菌后，需要对农杆菌进行培养，下表为培养农杆菌用的YEB培养基．
    牛肉膏酵母膏蛋白胨蔗糖MgSO4?7H2O水琼脂pH
    5g1g5g5g0.4g1L15g7.4
    （4）据表分析农杆菌的同化作用类型为
     
    型．
    （5）该培养基从物理形态上分应属于
     
    培养基．培养基配制完成后需要进行高压蒸汽灭菌，其条件是
     
    ．
    （6）由表中可知，该培养基含有下列营养成分中的
     
    （多选）
    A．碳源    B．氮源     C．无机盐    D．生长因子
    （7）为了筛选符合条件的农杆菌，可以在培养基中加入卡那霉素进行筛选．则可以在此培养基中生存的农杆菌类型为
     
    ．

    （8）根癌农杆菌介导法转基因原理如图5所示．当植物受伤时会产生一种信号分子，该信号会作用于农杆菌细胞表面的
     
    ．试分析接受信号分子后农杆菌将T-DNA导入植物细胞的过程：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中，甲图是植物细胞有丝分裂的细胞周期中核内染色体及DNA数量变化的曲线图，乙图是细胞分裂图象．

    请据图回答问题：
    （1）甲图中的曲线abcd表示
     
    的数量变化．
    （2）甲图中的AB段相当于乙图的
     
    时期（写编号），其主要变化是
     
    ．
    （3）甲图曲线abcd中的bc段加倍的原因是
     
    ，相当于乙图中的
     
    时期（写编号）．
    （4）若要辨认该细胞内的染色体数目，观察的最佳时期是乙图中的
     
    时期（写编号）．
     （5）乙图中的⑥中，通过
     
    （结构）将一个细胞分裂成两个子细胞，它的构建除了需要线粒体提供能量还主要需要
     
    （细胞器）的参与．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传信息1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验，如图为其所做实验中的一组．请据图回答下列问题．

    （1）图1中，含有噬菌体的核酸的部分的是
     
    （用图1中字母表示）．若将其核酸彻底水解，则其水解产物是
     
    ．
    （2）在图2实验过程中，经过离心后的沉淀中含有
     

    （3）图2实验利用了同位素标记法进行，由实验结果可知，此次实验的标记元素是
     
    ，根据该组实验结果可以说明
     
    进入了细菌．该组实验能否说明蛋白质不是遗传物质？
     
    （能/不能），原因
     
    ．
    （4）若在进行实验时，第一步加入10个含有32P的噬菌体，则经过第二步的培养，培养过程中DNA的复制方式是
     
    复制，培养瓶中含有32P的DNA可能有几个？
     
    ．（多选）
    A．10       B.16       C.20       D.40       E.100      F.320．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示淋巴细胞起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是（　　）
    A、只有a、b、c三类细胞才能识别抗原
    B、使用促进a细胞功能的物质，对器官移植病人有利
    C、①②过程都需要抗原的刺激才能发生
    D、c，d细胞功能不同的根本原因是它们的DNA不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理过程，不消耗ATP的是（　　）
    A、生物固氮
    B、C4途径
    C、翻译过程
    D、质壁分离及其复原

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