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【题目】下列动物激素与其产生部位、靶组织的对应关系错误的是(  )

A. 促甲状腺激素—腺垂体—甲状腺

B. 生长激素—下丘脑—全身组织

C. 促甲状腺激素释放激素—下丘脑—腺垂体

D. 甲状腺激素—甲状腺—全身组织

【答案】B

【解析】促甲状腺激素是由垂体分泌的,作用于甲状腺细胞,A正确;生长激素是由垂体分泌的,作用于全身各处的细胞,B错误;促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的,作用于腺垂体,C正确;甲状腺激素是由甲状腺细胞分泌的,作用于全身组织细胞,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为植物体内的一系列代谢的过程示意图,请据图分析回答下列问题。

(1)要获取叶绿体,先要破碎叶肉细胞,再用______法分离。在甲图的叶绿体中,ADP的转移方向是________________;与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是______(填数字)。

(2)在乙图中,若a图所示为阴生植物曲线,则阳生植物曲线与其相比,C点应_____移(左、右);由b图可知,30℃时植物能否显示生长现象?______

(3)在甲图中的Ⅱ和______(Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ)属于同一种物质。在a图的B点时,植物体中,甲图中Ⅲ和Ⅵ的质量关系是Ⅲ______Ⅵ(>、=、<)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为验证酶的高效性,有人进行了如图所示的实验。下列叙述正确的是

A.加入氯化铁的试管必须加热处理

B.两支试管加入催化剂的分子数相同

C.两支试管中过氧化氢的分解速率相同

D.反应完成后,两试管中的生成物总量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三组实验:A组(20 ),B组(40 )和C组(60 ),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图,据图分析下列相关叙述正确的是

A.该酶的本质是蛋白质,基本单位是氨基酸

B.该酶的本质是RNA,其最适温度为40

C.在t2时,若给C组增加底物,产物总量不变

D.在t3之前,若将A组温度提高10 ,酶促反应速度会降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中具有拟核的一组是(
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤SARS病毒 ⑥念珠藻 ⑦葡萄球菌 ⑧霉菌 ⑨紫菜.
A.①⑤⑥⑦⑧⑨
B.①②⑥⑧
C.①⑥⑦⑧
D.①⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关生物进化与多样性的问题。
大熊猫体型与熊相似,但分布地区和喜食竹子方面又同小熊猫相似,科学家利用DNA—DNA分子杂交技术研究它们之间亲缘关系并绘制如图。

(1)棕熊、马来熊、眼睛熊之间的性状差异体现了( )
A.遗传多样性
B.物种多样性
C.生态系统多样性
D.基因型多样性
(2)DNA—DNA分子杂交技术可测定不同物种DNA片段中核苷酸的差异率,据图判断大熊猫与马来熊的差异率(大于/等于/小于)大熊猫与小熊猫的差异率。
(3)根据现代进化理论,大熊猫和小熊猫属于两个物种的标志是。现代进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在(多选)
A突变和基因重组产生进化的原材料
B种群是进化的单位
C自然选择是通过生存斗争实现的
D自然选择决定生物进化的方向
E生物进化的实质是基因频率的改变
F适者生存,不适者被淘汰
(4)大熊猫属于珍惜濒危动物,如不加以保护,可能在不久的将来就会灭绝,因此我国采取了多种措施来加以保护,其中在四川成都建立人工繁殖基地属于(就地/迁地/离体)保护。就物种本身而言,导致其灭绝的内在原因可能是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则叙述正确的是(  )

A. 若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

B. 在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种

C. 若ATP断裂两个高能磷酸键,脱去两个磷酸基团,可形成b,则a为核糖

D. 若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在酸败的剩菜中和一些腌制食品中,含有比较高的亚硝酸盐,因此要避免或者少吃以上食物,以下原因叙述错误的是(
A.亚硝酸盐是一种强致癌物质
B.亚硝酸盐可以转化为硝酸盐,硝酸盐是致癌物质
C.亚硝酸盐在酸性条件下转化为亚硝胺,亚硝胺有致癌作用
D.亚硝酸盐毒性很大,食入微量即可致死

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【题目】下列关于兴奋传导的叙述,正确的是

A. 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

B. 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

C. 突触小体完成电信号化学信号电信号的转变

D. 神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋

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