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    科学家观察发现，有一种俗称“熊虫”的动物，若进入“隐生状态”（这时代谢速率几乎为0），能耐受-271℃的冰冻数小时．此时它们的体内会产生大量的海藻糖．下列推断中正确的是（　　）
    A、熊虫体内的酶在-271℃时完全失活
    B、熊虫在“隐生状态”下体内的自由水全部变为结合水
    C、海藻糖可以保护组织细胞，使其免受低温伤害
    D、熊虫在“隐生状态”时，体内不消耗能量
    考点：糖类的种类及其分布和功能,水在细胞中的存在形式和作用
    专题：
    分析：本题是对水在细胞内的存在形式和作用、温度对酶活性的影响、糖类的分类和作用的综合性考查，分析题图获取信息结合基础知识解答问题．
    解答： 解：A．在-271℃时熊虫体内的酶活性降低，但没有失活，A错误；
    B．在“隐生状态”下，熊虫体内的自由水大部分变为结合水，新陈代谢速率降低，抗寒性增强，但不是自由水全部变成结合水，B错误；
    C．海藻糖含量增加，从而使得细胞液浓度增加，不易结冰，可以保护组织细胞，使组织细胞免受低温造成的损伤，C正确；
    D．在“隐生状态”时，呼吸速率减慢，熊虫体消耗能量减少，但不是不消耗能量，D错误．
    故选：C．
    点评：该题以信息的方式呈现考生陌生的问题背景，主要考查了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    浸入1mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会产生质壁分离和质壁分离自动复原的现象．在此过程中，物质进出细胞的方式先后有（　　）
    A、自由扩散、主动运输
    B、自由扩散、主动运输、自由扩散
    C、主动运输、自由扩散
    D、自由扩散、协助扩散、自由扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是（　　）
    A、细胞凋亡是不利因素引起细胞的损伤和死亡
    B、细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制
    C、黑色素细胞的衰老会降低酪氨酸酶的活性
    D、胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据调查，某校学生基因型及比例为XBXB（42.32%）、XBXb（7.36%）、XbXb（0.32%）、XBY（46%）、XbY（4%），则在该群体中B和b的基因频率分别为（　　）
    A、36%、64%
    B、8%、92%
    C、78%、22%
    D、92%、8%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果实在成熟之后发生的细胞呼吸突然升高的现象称为呼吸跃变，是果实成熟达到可食程度的标志．如图为香蕉成熟后细胞CO2释放量和乙烯含量变化曲线，有关分析正确的是（　　）
    A、呼吸跃变导致乙烯含量剧增
    B、呼吸跃变是果实成熟的标志
    C、乙烯含量增加可能诱导呼吸酶的合成
    D、乙烯的增加促进了果实的发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对有关物质检测所使用的试剂和产生现象的描述，正确的是（　　）
    选项 待检测的物质 使用试剂 呈现颜色
    A 苹果中的还原糖 苏丹Ⅲ染液 橘黄色
    B 马铃薯中的淀粉 双缩尿试剂 紫色
    C DNA 健那绿染液 蓝绿色
    D RNA 呲罗红染色剂 红色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验表明：用不同的化学试剂处理细胞，对细胞吸收物质的影响有差异．如表是通过不同方式处理后人体成熟红细胞内与血浆中的离子含量比较，据表分析错误的是（　　）
      处理前
    （mmol）    		 用鱼鳞酮处理后
    （mmol）    		 用乌本苷处理后
    （mmol）
    细胞内 血浆中 细胞内 血浆中 细胞内 血浆中
    K+ 145 15 11 5 13 5
    Mg2+ 35 1.4 1.8 1.4 35 1.4
    A、鱼藤酮可能会抑制ATP 的合成
    B、鱼藤酮破坏了K+与Mg2+载体蛋白的结构
    C、乌本苷抑制了K+载体蛋白的功能
    D、血浆中K+和Mg2+通过主动运输进入红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、细胞壁与原生质层的通透性及伸缩性均不同
    B、在盖玻片一侧滴入清水；细胞吸水膨胀但不会破裂
    C、用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离并自动复原现象
    D、当质壁分离复原后，细胞仍具正常生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    表中是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化．请分析回答：
    时刻 0：00 3：00 6：00 9：00 12：00 15：00 18：00 21：00 24：00
    植物Ⅰ气孔导度 38 35 30 7 2 8 15 25 38
    植物Ⅱ气孔导度 1 1 20 38 30 35 20 1 1
    （注：气孔导度能反映气孔张开的程度，其单位是mmol CO2?m-2?s-1，表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量）
    （1）据表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的差异主要是
     
    ；沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物
     
    ，此特性的形成是长期
     
    的结果．
    （2）影响植物Ⅱ光合作用强度的主要环境因素除了水和CO2 浓度之外，还有
     
    等（指出两种）．
    （3）如图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程（图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物）．过程④的场所是
     
    ；过程②生成的CO2 中的O来源于
     
    （填物质）；过程③的完成需要酶、
     
    等物质．凌晨3：00时，①②③④四种生理过程中，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有
     
    ．①②③④四种过程
     
     （填“能”、“不能”）在同一时间进行．

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