A、一般情况下,②为①的10%~20% |
B、从能量关系看②>③+④ |
C、次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中 |
D、能量只能从上一营养级流向下一营养级,所以能量流动具有单向性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、能量传递的效率总是随着食物链的增加而减少 |
B、消费者用于生长发育等生命活动的能量储存于其体内有机物中 |
C、生产者同化的能量全部用于生产者干重增加 |
D、食物链中能量流动就是不同营养级生物体内ATP的合成与分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验组,对照组 |
B、实验组,实验组 |
C、对照组,对照组 |
D、对照组,实验组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有酶都含有C、H、O、N四种元素 |
B、酶不一定只在细胞内起催化作用 |
C、高温、低温、过酸、过碱都会使酶永久性失活 |
D、一般说来,活细胞都能产生酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜面积变化 |
B、ATP总量减少 |
C、内质网、高尔基体等结构参与抗体的加工和分泌 |
D、mRNA的种类变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该曲线表明M、N之间为竞争关系 |
B、b越大表明该生物适应环境的能力越弱 |
C、d越大表明M与N的竞争越激烈 |
D、M与N将呈现S型增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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