【题目】某同学设计并开展了一项有关光合作用所需条件的探究活动,具体装置如图所示。下列相关叙述错误的是
A.实验前四组叶片均经过24h“暗处理”
B.该实验只能证明光合作用需要CO2
C.NaOH处理目的是去除锥形瓶中CO2
D.锡箔纸处理组叶片无淀粉产生
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【题目】如果基因中四种脱氧核苷酸的排列顺序发生变化,这种变化则意味着 ()
A. 遗传信息的改变
B. 基因数量的改变
C. 基因位置的改变
D. DNA空间结构的改变
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【题目】细胞间和细胞内的信息传递过程中,需要受体对信号的识别。如图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。据图回答下列问题:
(1)图中细胞膜上的受体、核内受体的化学本质均为_________,在高温作用下________(能/不能)和双缩脲试剂发生颜色反应。合成这些受体的细胞器是_________。
(2)雌激素(H)的生理效应是通过蛋白质的合成来体现,过程①、②都称为_________,过程。①的原料是_______,产物RNA要经过加工才能成为成熟的mRNA,其加工场所在________。
(3)图甲中雌激素通过与血浆结合蛋白结合在内环境中运输,雌激素从内环境以_________方式进入细胞。内环境的组成除血浆外还有_________、_________等。
(4)人体胰岛素的受体位于细胞膜上,因此与图_________所示机制相似。胰岛素作用于靶细胞,促进靶细胞对葡萄糖的_________,抑制_________。
(5)若图乙表示神经元间兴奋的传递,则信号分子为_______。当突触后膜上________通道打开,使突触后膜对该离子的通透性改变,引起突触后膜去极化,形成小电位。
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【题目】将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份,分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养,测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是( )
A. 甲条件下,细胞呼吸的产物除CO2外,还有乳酸
B. 乙条件下,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
C. 丙条件下,细胞呼吸产生的ATP最少
D. 丁条件下,产物中的CO2全部来自线粒体
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【题目】下列有关种子和果蔬保存措施的叙述,正确的是( )
A.二者都应在干燥、无氧条件下保存B.二者都应在有一定湿度、低氧条件下保存
C.种子应在干燥、无氧条件下保存D.果蔬应在有一定湿度、低氧条件下保存
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【题目】下图甲、乙为唾液腺细胞及其细胞膜结构模式图。
请回答问题:
(1)图甲中,淀粉酶先在核糖体合成,再经[2]______运输到[1]_______加工,最后通过细胞膜分泌到细胞外,整个过程均需[3]_______提供能量。
(2)图乙中,与细胞相互识别有关的是图中[5]_______,帮助某些离子进入细胞的是________(填图中序号)。
(3)关于物质6、7的描述正确的是(______)
A.物质6、7的基本单位是氨基酸
B.物质7嵌入部分氨基酸残基的R基含有疏水基团
C.不同细胞6、7的种类相同
D.物质6、7是静止不动的
(4)用红、绿荧光分别标记人、鼠细胞的膜蛋白,诱导两细胞融合,可观察到红绿荧光交替分布的“嵌合体”。统计________,结果如图丙所示。
(5)科学家据(4)实验结果提出两种解释嵌合体形成的假说。
假说一:融合细胞合成了新的膜蛋白;假说二:原有膜蛋白在细胞膜平面上运动。
①使用____抑制剂和ATP合成抑制分别处理融合细胞,均对嵌合体形成没有显著影响,这个结果否定了假说一。
②在15℃、20℃和26℃的温度下重复上述实验,这些实验的结果为_______,为假说二提供了证据支持。
(6)上述实验表明,细胞膜结构具有________。
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【题目】大闸蟹是以植物为主的杂食性甲壳类,因其味道鲜美而被大量养殖。如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解,其中的英文字母表示能量(单位:kJ)。据图
(1)湖泊生态系统中物种数目的多少叫做_____________。
(2)湖泊生态系统的主要功能除了图中的能量流动外,还有____________和_________________________两大功能。
(3)图中c代表大闸蟹的__________能,f代表大闸蟹的呼吸作用以热能形式散失的能量,则d代表大闸蟹用于_______________的能量。
(4)大闸蟹在生长发育过程中,适宜的水温起了重要作用。温度属于生态系统的________________信息,信息的类型除了此类型之外还有______________________、________________________。
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【题目】请回答下列有关酶和ATP的问题:
(1)ATP的结构简式是_____________ ;植物细胞能产生ATP的结构有_________________。
(2)为证明过氧化氢酶的活性受pH的影响,同学甲做了如下实验:
请完善表格X处的内容:_______________________________________。
(3)一般情况下,不能用淀粉酶为材料探究pH对酶活性的影响,原因是_____________。
(4)请以淀粉、淀粉酶、蔗糖酶为材料设计实验验证酶的催化作用具有专一性,写出实验思路并预测实验结果和结论。
实验思路:______________________________________。
结果与结论:________________________________________________________________________。
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