精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某生物兴趣小组做了“探索α-萘乙酸(NAA)促进葡萄插条生根最适浓度”的预实验,结果如图.请根据预实验的结果,设计进一步的探究实验:
(1)材料用具:葡萄枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、α-萘乙酸标准液、蒸馏水等.
(2)配制溶液:配制浓度梯度差为0.5ppm的9份α-萘乙酸溶液,浓度依次为
 
,编号1~9.
(3)实验步骤:
第一步:将葡萄枝条随机均分为9份.
第二步:将9份葡萄枝条的基部分别
 
在1~9号α-萘乙酸溶液中.
第三步:一天后取出葡萄枝条分别进行扦插.
第四步:每天对扦插枝条的
 
情况进行观察记录,连续观察一周.
(4)请设计本实验的观察记录表.
考点:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
专题:
分析:分析图解:柱形图是探究萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验的结果,预实验可以初步确定最适浓度的范围,并且蒸馏水的对照组可以作为对比确定该浓度范围是促进作用还是抑制作用.从实验结果看出,萘乙酸浓度在4ppm左右为最适宜浓度,因此在进行实验时,设置的浓度范围应在4ppm左右的等梯度的浓度.
解答: 解:(2)配制溶液:配制浓度梯度差为0.5ppm的9份α-萘乙酸溶液,浓度依次为2.0、2.5、3.0、3.5、4.0、4.5、5.0、5.5、6.0ppm,编号1~9.
(3)实验步骤:
第一步:将葡萄枝条随机均分为9份.
第二步:将9份葡萄枝条的基部分别浸泡在1~9号α-萘乙酸溶液中.
第三步:一天后取出葡萄枝条分别进行扦插.
第四步:每天对扦插枝条的生根情况进行观察记录,连续观察一周.
(4)由于实验步骤中要求每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录,因此在设计表格时,横列为不同浓度的萘乙酸,纵列为每天生根条数进行记录.
故答案为:
(2)2.0、2.5、3.0、3.5、4.0、4.5、5.0、5.5、6.0ppm
(3)第二步:浸泡
第四步:生根
(4)
α-萘乙酸溶液浓度
2.0ppm2.5ppm3.0ppm3.5ppm4.0ppm4.5ppm5.0ppm5.5ppm6.0ppm




1天
2天
3天
4天
5天
6天
7天
点评:本题考查了探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验,着重考查实验的自变量、因变量、浓度设置以及实验表格的设计,要求考生具有一定的实验设计能力和分析能力,难度适中.解题关键是考生能够理解预实验的实验目的,并能够从预实验的实验结果中获得再实验的浓度范围.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

内分泌系统通过分泌激素来调节机体的生命活动.下列叙述符合激素本质特征的是(  )
A、提供营养B、提供能量
C、作为“信使”D、血液传递

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B.某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物.回答下列问题:
(1)为了培养该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用
 
酶和
 
酶去除细胞壁,获得具有活力的
 
,再用化学诱导剂诱导二者融合.形成的融合细胞进一步培养形成
 
组织,然后经过
 
形成完整的杂种植株.这种培养技术称为
 

(2)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖.经植物组织培养得到的
 
等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.请回答下列问题.

(1)图中的下丘脑神经细胞除  具有神经细胞的功能外,还 具有
 
功能.
(2)人在寒冷的环境中,物质   甲即
 
的含量会   增加,影响它所作用的靶细胞的活动,最终造成物质   丙的含量
 
,继而   又引起甲和乙的分泌量
 
,这种调节方式称为
 
调节.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物多样性的叙述错误的是(  )
A、生物多样性是共同进化的结果
B、生物的多样性包括基因多样性、物种多样性
C、就地保护、建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
D、“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”体现的是野生生物资源的直接价值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列符合生命科学探究基本步骤的是(  )
A、提出假设→实施实验→分析数据→确定命题→设计方案→得出结论
B、设计方案→分析数据→提出假设→实施实验→确定命题→得出结论
C、实施实验→提出假设→确定命题→分析数据→设计方案→得出结论
D、确定命题→提出假设→设计方案→实施实验→分析数据→得出结论

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家通过研究发现,导致甲状腺发育不良的主要原因是一个相关基因发生了突变,该基因能够指导一种脱卤酶的合成,而这种酶在甲状腺吸收碘元素的过程中发挥了至关重要的作用.下列有关叙述正确的是(  )
A、甲状腺激素由甲状腺分泌后,随血液定向运输给靶细胞
B、甲状腺激素几乎对全身所有的细胞都起作用,例如下丘脑细胞、垂体细胞
C、长期注射过量的甲状腺激素可以使患者的甲状腺逐步恢复正常
D、脱卤酶是有关基因转录的直接产物,基因通过控制脱卤酶的合成控制代谢过程,进而控制生物的性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关植物细胞代谢有关的问题.

组别
温度27℃28℃29℃30℃
暗处理后的重量变化(mg)*-1-2-3-4
光照后的重量变化(mg)*+3+3+3+2
*指与暗处理前的重量进行比较.“-”表示减少的重量值.“+”表示增加的重量值
(1)图甲表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图.若细胞呼吸的底物是葡萄糖,在a、b、c、d四浓度中,消耗葡萄糖最少时对应的氧浓度是
 
;在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的消耗葡萄糖的量
 
倍.
(2)图乙表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃. a点将向
 
移动,b点将向
 
移动.
(3)图丙表示某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2和O2释放量的变化图.图中光照强度为时对应的
 
柱形图是错误的.光照强度为
 
时,该细胞光合速率大于呼吸速率.光照强度为d时,该细胞的净光合速率为
 
个气体单位.
(4)图丁表示在适宜的条件下,一定时间内某无机离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化.在自然情况下,土壤中该无机离子的浓度比根细胞中该无机离子的浓度
 
(低、高),所以幼根表皮细胞是通过
 
方式吸收土壤中该无机离子.只依据“幼根相应部位积累量”变化的曲线不能确定幼根20~60mm部位对该无机离子的吸收量,理由是
 

(5)用某种绿色植物叶片,以温度为变量进行分组实验:已知每组叶片实验前的重量相同,在不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照1小时(光强度相同),再测其重量变化,得到结果如表戊.假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量,则氧气产生量最多的是第
 
组叶片;在28℃条件下每小时光合作用积累的有机物为
 
mg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

请根据图回答相关的问题:
(1)图中所示细胞是
 
(植物细胞或动物细胞).细菌细胞与该图所示的细胞比较,其区别是
 
,此图中有双层膜结构的细胞器是
 
(填标号).
(2)合成蛋白质的场所是[
 
]
 

(3)进行有氧呼吸的主要场所是[
 
]
 

(4)植物细胞具有,而该细胞没有的细胞器是
 
 

(5)如果该细胞能够分泌胰岛素,则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有
 
(填序号).
(6)若这是一个心肌细胞,细胞中的细胞器[
 
]
 
较多,这是与它不停的节律性的搏动相适应的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案