光 |
色素 |
酶 |
酶 |
酶 |
ATP、[H] |
酶 |
酶 |
酶 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、单克隆抗体能够制成“生物导弹” |
B、单克隆抗体的特异性强,灵敏度高,产量也大大高于血清抗体 |
C、单克隆抗体可以在体外制备 |
D、单克隆抗体的制备过程简单 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细菌的遗传信息位于DNA上 |
B、HIV的遗传信息是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的 |
C、SARS的遗传信息是由核糖核苷酸的排列顺序决定的 |
D、豌豆的遗传信息位于DNA上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同源染色体进行联会 |
B、同源染色体彼此分离,着丝点不分裂 |
C、非同源染色体自由组合 |
D、同源染色体彼此分离,着丝点分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细菌和细胞核 |
B、细菌和病毒 |
C、染色体和病毒 |
D、线粒体和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、配制不同浓度的果胶酶溶液,并在各组中加入等量的该溶液 |
B、用盐酸与氢氧化钠调节pH,使各组中的pH值不同 |
C、用玻璃棒搅拌加酶的果泥,搅拌时间应该相同 |
D、在相同且适宜温度下进行实验是该实验的前提条件 |
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