A. | 清除宿主细胞内的结核杆菌 | B. | 降低恶性肿瘤的发病率 | ||
C. | 治疗艾滋病 | D. | 提高器官移植的成活率 |
分析 根据题干分析,T细胞参细胞免疫,所以T细胞数量减少使细胞免疫能力下降,因而不利用清除宿主细胞内的结核杆菌,不能用于降低恶性肿瘤的发病率和治疗艾滋病;但由于降低了特异性免疫能力,降低移植器官的免疫排斥反应,因而可用于提高器官移植的成活率.
解答 解:A、T细胞能增殖分化形成的效应T细胞,清除宿主细胞内的结核杆菌,因此T细胞数量减少时细胞免疫能力下降,因而不利用清除宿主细胞内的结核杆菌,A错误;
B、T细胞增殖分化形成的效应T细胞,能清除体内的癌细胞,B错误;
C、HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,C错误;
D、T细胞在细胞免疫中能增殖分化形成效应T细胞,进而对移植器官产生免疫排斥反应,而环孢霉素A能抑制T细胞增殖,降低了细胞免疫能力,降低移植器官的免疫排斥反应,可提高器官移植的成活率,D正确.
故选:D.
点评 本题考查T细胞的功能,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂第一中学高一10月阶段性质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是( )
A.若图1表示正常细胞,则A为水
B.若图1表示干重细胞,则A为蛋白质
C.图2中含量最多的元素a是氧元素
D.图2中含量最多的元素a是碳元素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②⑤ | C. | ②④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 揭示了细胞存在统一性和动植物体结构的统一性 | |
B. | “新细胞可以从老细胞中产生”也可以说成“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” | |
C. | 该研究成果意味着可以在实验室条件下将多细胞生物体的单个细胞培养存活 | |
D. | 细胞学说的建立是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 斐林试剂 砖红色 | B. | 双缩脲试剂 紫色 | ||
C. | 碘液 蓝色 | D. | 苏丹Ⅲ染液 橘黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的丙结构可以将加工的蛋白质运到溶酶体 | |
B. | 图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关 | |
C. | 在图中戊结构内,丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加 | |
D. | X的分泌过程能发生在原核细胞中 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市十二校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和释放O2气体量的变化,据此分析正确的是 ( )
A.光斑照射前,光合作用无法进行
B.光斑照射后,光反应和暗反应迅速同步增加
C.光斑照射后,暗反应对光反应有限制作用
D.光斑移开后,光反应和暗反应迅速同步减弱
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