A. | a处的导入方法可以用农杆菌转化法,目的基因将整合到受体细胞的DNA上 | |
B. | b处操作的实质跟体外受精相同,获得的重组细胞的全能性极高 | |
C. | c处是让重组细胞在体外进行有丝分裂,这种情况下细胞未发生分化 | |
D. | d处利用的是胚胎移植技术,可以将处于原肠胚期的胚胎分割后,再进行此过程 |
分析 分析图解可知,图中首先需要构建基因表达载体,然后利用a显微注射法将目的基因导入猪成纤维细胞中,再通过b细胞核移植技术构建重组细胞,重组细胞通过早期胚胎培养,最后利用c动物细胞培养和d胚胎移植技术将早期胚胎移植到代孕母猪的子宫,从而获得转基因猪.
解答 解:A、a处的导入方法常用的是显微注射法,A错误;
B、b处操作是核移植,而体外受精是精子和卵细胞结合,B错误;
C、c处是重组细胞的培养,这一过程中细胞分裂的方式是有丝分裂,形成4~6个细胞的胚胎,此时细胞未出现分化,C正确;
D、原肠胚的细胞已经出现了分化,不具有发育的全能性,不能用原肠胚进行移植,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了动物细胞工程、基因工程的相关知识,意在考查考生的识记能力和掌握知识之间内在联系的能力,难度不大.考生要能够区分目的基因导入动物细胞和植物细胞的方法的区别,明确胚胎发育过程中的细胞分裂方式为有丝分裂.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧 有氧 无氧 有氧 | B. | 有氧 无氧 无氧 有氧 | ||
C. | 无氧 有氧 有氧 无氧 | D. | 兼氧 无氧 有氧 无氧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验过程中酵母菌的计数属于抽样调查 | |
B. | 实验初期装有酵母菌的试管中酵母菌代谢旺盛,细胞周期短 | |
C. | 酵母菌芽体的形成与细胞核密切相关 | |
D. | 方格线上的酵母菌计数由”左线和上线”改为”右线和下线”时误差增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全部正确 | B. | 有一个正确 | C. | 有三个正确 | D. | 全都不对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚕豆的细胞周期可用(0→19.3)或(2→21.3)来表示 | |
B. | 蚕豆根尖细胞分裂的细胞周期包括前期、中期、后期和末期 | |
C. | DNA含量加倍和染色体数量加倍分别发生在b段和e段 | |
D. | 处于间期的细胞大约占10.3%,处于分裂期的细胞大约占89.7% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ⑥③①⑤④② | C. | ⑥①③⑤②④ | D. | ①⑥③⑤②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患病家系中不一定代代有患者 | |
B. | 男性患病率高于女性 | |
C. | 女性携带者的致病基因来自父亲,男性患者的致病基因来自母亲 | |
D. | 如果一个家庭生有一个伴X染色体隐性遗传病的女儿,则该家庭的双亲中至少有一个是患者(不考虑突变) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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