A. | 用斐林试剂鉴定还原糖时应将甲液、乙液等体积混合,现用现配 | |
B. | 在稀释的蛋清液中加入双缩脲,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色 | |
C. | 脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴50%酒精洗去多余的染料 | |
D. | 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:A、用斐林试剂鉴定还原糖时应将甲液、乙液等体积混合,现用现配,A正确;
B、蛋白质鉴定用双缩脲试剂,先加A液,再加B液,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色,B正确;
C、脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴50%酒精洗去多余的染料,C正确;
D、还原糖的鉴定实验中,与斐林试剂产生砖红色沉淀,所以必须选择没有颜色或白色的材料,防止呈现颜色干扰,D错误.
故选:D.
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2016届辽宁葫芦岛市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
在研究人类某种遗传病时,发现必须同时具有A、B两种显性基因人的表现型才能够正常(已知两对等位基因位于两对常染色体上)。
(1)该遗传病患者的基因型有 种。
(2)下面是该病的某遗传系谱图。
已知I-1基因型为AaBB,I-3基因型为AABb,且II-2与II-3婚配后所生后代不会患该种遗传病,则II-2与II-3的基因型分别是 、 。
(3)III-1与一正常男性婚配并生育了一个正常孩子,现已怀了第二胎, (填“有”或“没有”)必要对这个胎儿针对该疾病进行基因诊断,理由是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞体积增大,为了满足需要,此时与外界物质交换效率提高 | |
B. | 细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱 | |
C. | 大肠肝菌拟核的DNA中含有端粒 | |
D. | 原癌基因和抑癌基因在正常细胞中也存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜具有选择透过性 | B. | 细胞膜是生命系统的边界 | ||
C. | 细胞膜是由蛋白质和脂质构成 | D. | 细胞膜上分子可以运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸每个阶段都生成ATP,第三阶段生成最少 | |
B. | 有氧呼吸的每个阶段都有O2参与 | |
C. | [H]在一、二、三阶段产生,作用是还原O2生成H2O | |
D. | 有氧呼吸过程中,有机物中的能量是经过一系列的化学反应逐步释放的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞 | |
B. | 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 | |
C. | 细胞学说揭示了生物之间存在着亲缘关系 | |
D. | 细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 培养基 |
a | 无机盐、蔗糖、维生素和甘氨酸等有机物、琼脂 |
b | 葡萄糖、NaCl、K2HPO4、尿素、酚红、水、琼脂糖 |
c | 蛋白胨、酵母提取物、NaCl、水、琼脂 |
d | 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等 |
选项 | 对象 | 方法 |
A | 培养基c | G6玻璃砂漏斗 |
B | 培养皿 | 高压蒸汽灭菌 |
C | 超净台 | 紫外灯照射 |
D | 自然生长的茎段 | 70%酒精和5%次氯酸钠 |
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