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【题目】基因型为AaBbCc(分别位于3对同源染色体上,不考虑交叉互换)的一个精原细胞和一个卵原细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比是

A. 4:1B. 3:1C. 2:1D. 1:1

【答案】C

【解析】

本题主要考查精卵细胞形成的差异,旨在考查考生信息获取的能力与知识的迁移运用能力。

在不考虑交叉互换的情况下,一个精原细胞只能产生4个共2种精子;一个卵原细胞只能产生一个卵细胞(3个极体退化消失),所以只有1种。故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物和人体生命活动调节是在多个系统、器官协调配合下完成的,请据图回答下列问题。

(1)图中的生长方面具有协同作用的激素是____________(用图中字母作答)。

(2)人在寒冷环境中比在炎热环境中更容易集中精力,神经系统兴奋性增高的主要原因是_________

(3)下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在__________调节。④⑤过程体现了激素的__________调节,它对于机体维持稳态具有重要意义。

(4)机体在运动过程中大量出汗,导致细胞外液渗透压升高,会刺激下丘脑中的___________,进而使垂体释放抗利尿激素的量_________,促进__________,导致尿量减少,维持细胞外液渗透压正常。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物激素作用的叙述,错误的是 ( )

A. 赤霉素能促进细胞的伸长

B. 生长素与棉花的落花落果无关

C. 乙烯的主要作用是促进果实成熟

D. 脱落酸能抑制细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】磷是植物生长的重要营养元素之一,为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,科研人员进行了实验,实验结果如下,图表示在固体培养基中筛选出来的菌株,表表示所筛选的三种菌株相关数值,下列相关分析错误的是( )

A. 此培养基中唯一的磷源应该是难溶性磷酸盐

B. 根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是甲

C. 培养基上出现的单一菌落可以看做一个种群

D. 土壤中的磷被植物细胞吸收可用于合成ATP、核酸、NADPH等化合物

【答案】B

【解析】筛选能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,培养基中唯一的磷源应该是难溶性磷酸盐,A项正确;D/d的比值可以代表溶解磷能力表中菌株乙该比值最大,B项错误培养基上出现的单一菌落一般由同种菌株组成可以看做一个种群,C项正确;ATP、核酸、NADPH等化合物均含有磷元素土壤中的磷被植物细胞吸收可用于合成ATP、核酸、NADPH等化合物,D项正确

型】单选题
束】
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【题目】果汁生产中果胶酶能提高果汁出汁率和澄清度。为了节约成本,某工程人员在适宜的温度和pH下,利用苹果汁和一定浓度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量,实验结果如图。对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是

A酶促反应时间不合理;延长反应时间

B.苹果汁的用量不合理;减少用量

C.果胶酶用量不合理;减少用量

D.果胶酶体积梯度不合理;增大体积梯度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,一定需要蛋白质参与的生理过程是( )

A. 降低细胞内某些反应的活化能

B. CO2从细胞质基质进入叶绿体

C. 激素从内环境进入受体细胞

D. 加快血液中葡萄糖进入肝细胞速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组物质全是内环境成分的是( )

A. CO2、血红蛋白、H+B. 呼吸氧化酶、抗体、激素

C. 纤维蛋白原、Ca2+载体D. 葡萄糖、氨基酸、HPO42-

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因,现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花,培育出具有抗病性状的棉花品系。请回答下列问题:

(1)要获得该抗病基因,可采用从细胞中分离、________等方法。也可以利用PCR技术对抗病基因进行扩增,前提是要有一段已知目的基因的__________,以便根据其合成引物。为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中,常用的载体是________

(2)要使载体与该抗病基因连接,首先应使用限制性核酸内切酶(限制酶)进行切割。假如载体被切割后,得到的分子末端序列为,则能与该载体连接的抗病基因分子末端是____

A.      B. C. D.

(3)再将连接得到的DNA分子导入农杆菌,然后用该农杆菌去________棉花细胞,利用植物细胞具有的全能性进行组织培养,从培养出的植株中________出抗病的棉花。

(4)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是____

A.淀粉 B.脂类 C.蛋白质 D.核酸

(5)转基因棉花获得的________是由该表达产物来体现的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物学实验中常用到普通光学显微镜试回答下面的问题:

1用10倍的目镜和10倍的物镜组合观察某细小物体,像的面积为M,换用40倍的物镜观察,物体的像的面积变为

AM B4M C40M D16M

2在目镜为10×、物镜为8×的视野中看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞。若目镜不变物镜换成40×时则在视野中看到细胞数目比原来少_____个看到的细胞直径比原来的大___倍所看到视野的亮度比原来________。

3低倍镜换成高倍镜时要转动________。高倍物镜到位后若视野中图像模糊不清这时应调节________至物像清晰。

4若显微镜的视野中一片黑暗调节光圈和反光镜都无用则可能是由于_____________。

5如图所示是显微镜下观察到的不同生物体图像D为哺乳动物的平滑肌细胞请据图回答问题:

科学家依据______________将细胞分为原核细胞和真核细胞属于原核细胞的是________填字母

图中能进行光合作用的是________填字母

地球上最基本的生命系统是________图中能表示生命系统个体层次的是________填字母

从生命系统的结构层次上来看,一个湖泊中所有的念珠藻构成________各种生物构成________整个湖泊构成________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群数量的叙述中错误的是(  )

A. 种群的增长一般呈“J”型曲线

B. 种群的增长一般呈“S”型曲线

C. 种群数量的变化包括:增长、波动、稳定、下降等

D. 种群的变化主要取决于迁入、迁出、出生率、死亡率等

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