分析 分析实验目的可知,实验需要验证“药物M能有效降低个体的免疫水平”,因此实验至少需要设置两组实验,一组为空白对照,一组使用药物M为实验组;又根据题意可知“二次免疫比初次免疫更加迅速、强烈”,因此实验中应在二次免疫过程中使用药物M.
解答 解:(1)①根据实验目的可知,实验需要设置一组对照实验,实验的自变量为是否使用药物M,并且需要在二次免疫过程中使用观察效果,因此无关变量要保持相同且适宜,则实验需要取健康(免疫水平正常)、同龄的、品系甲小鼠若干,随机、均等地分成两组,编号A1、A2;
②给A1、A2组小鼠背部分别移植取自于品系乙小鼠的皮肤,正常饲养,并记录至皮肤脱落的时间,求平均值,结果分别记为T1、T2;
③A1组小鼠继续正常饲养,A2组小鼠每天注射等量且适量的药物M制剂,其他条件同A1组;
④一周后,给A1、A2组小鼠再次移植取自于品系乙小鼠的皮肤,并按第二步的方法测得相应指标,结果分别记为T3、T4.
(2)设计A1组主要是为了验证正常情况下二次免疫比初次免疫更加迅速、强烈.
(3)由于初次免疫时,两组实验操作相同,因此T1=T2,由于A1组未处理,并且二次免疫更快更强,因此T3<T1;而“药物M能有效降低个体的免疫水平”,因此A2组实验中皮肤移植后脱落的时间应延长,即若 T4>T2或T4>T1,则药物M能将二次免疫的水平降低至低于初次免疫的水平.
(4)在皮肤移植后发生免疫排斥时进行的免疫是细胞免疫,细胞免疫主要是T淋巴细胞起作用,因此若(3)成立,则在第四步后取A1、A2组小鼠体内的淋巴细胞并计数,发现存在较大差异的是T淋巴细胞,即A2组小鼠体内的T淋巴细胞数目少.
故答案为:
(1)①健康(免疫水平正常)、同龄的、品系甲 ②记录至皮肤脱落的时间,求平均值 ③每天注射等量且适量的药物M制剂 ④再次移植取自于品系乙小鼠的皮肤
(2)验证正常情况下二次免疫比初次免疫更加迅速、强烈
(3)T4>T2或T4>T1
(4)T淋巴细胞
点评 本题考查了人体免疫以及相关实验设计的知识,要求考生能够根据提供的实验材料和实验步骤对实验进行补充,在设计实验时需要遵循单一变量和对照性原则,要求考生具有一定的实验设计能力和理解判断能力,具有一定的难度.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果糖、核糖、糖原 | B. | 麦芽糖、脱氧核糖、淀粉 | ||
C. | 麦芽糖、核糖、糖原 | D. | 葡萄糖、核糖、纤维素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该多肽有23个肽键 | B. | 可能没有游离氨基 | ||
C. | 至少有5个游离羧基 | D. | 最多有20种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 来自食物中的糖原在内环境中被分解为单糖后,在被组织细胞摄取利用 | |
B. | 处于寒冷环境中时,皮下血流量增加,将体内热量更多的带向体表,以维持体温 | |
C. | 剧烈运动时大量流汗,需及时补充清水以维持细胞外液渗透压稳定 | |
D. | 人体内环境酸碱度的调节,与细胞呼吸关系密切 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 三种化合物可以用一个结构通式表示 | |
B. | 三种化合物的共同点之一是都含有一个氨基、一个羧基 | |
C. | 三种化合物都不能与双缩脲试剂发生紫色反应 | |
D. | 三种化合物两两结合形成的物质的游离氨基、羧基数不同 |
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