【题目】下图为摩尔根的果蝇杂交实验。由于 F2 白眼全为雄性,摩尔根提出控制眼色基因在性染色体上的 3 种假设:
假说 1:假设基因在 Y 染色体上,X 染色体上没有它的等位基因;
假说 2:假设基因在 X 染色体上,Y 染色体上没有它的等位基因;
假说 3:假设基因在 X 和 Y 染色体上都有。
请回答:
(1)根据上述实验现象,__________(“红眼”或“白眼”)是显性性状,果蝇的红眼和白眼这一对相对性状__________(“是”或“否”)遵循基因分离定律。
(2)能解释上述实验现象的假说是________________。为了进一步确定上述假说哪个是正确,摩尔根又设计了 3 组测交实验:①用 F2 雌蝇与白眼雄蝇做单对交配;②用白眼雌蝇与野生型纯合红眼雄蝇交配;③用白眼雌蝇和白眼雄蝇交配。
Ⅰ、请写出针对上述 3 组测交实验假说 3 预期的实验结果:
①_______________________________________;
②____;
③____。
Ⅱ、你认为 3 组实验中,最关键的是实验________,为什么?___________
【答案】红眼 是 2 和 3 半数 F2 产生的子代全部是红眼,半数 F2 产生的子代是红眼雌蝇:白眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇=1:1:1:1 子代果蝇都是红眼 子代果蝇都是白眼 ② 因为实验②在不同假设中的预期结果不同,可以根据实际的实验结果判断哪一种假设是成立的
【解析】
1、摩尔根用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,F1全为红眼,说明红眼为显性,F1自由交配后,F2中红眼和白眼比例为3:1,但白眼全为雄性,说明果蝇眼色的遗传与性别有关。为了解释这一现象,摩尔根及其同事做出了假说,控制白眼的基因位于X染色体上,Y染色体上没有对应的等位基因,亲本果蝇的基因型是XAXA、XaY,子一代的基因型是XAXa、 XAY,子二代的基因型是XAXA(红眼雌果蝇)、XAXa (红眼雌果蝇)、XAY(红眼雄果蝇)、XaY (白眼雄果蝇)。
2、如果摩尔根及其同事的假说是正确的,则白眼雌果蝇的基因型是XaXa ,红眼雄果蝇的基因型是XAY。二者杂交后代的基因型是XAXa (红眼雌果蝇) :XaY(白眼雄果蝇)=1:1。
(1) 红眼和白眼杂交,F1都是红眼,说明红眼是显性性状。F1自由交配后,F2中红眼和白眼比例为3:1,遵循基因分离定律。
(2) 如果基因在Y染色体上,X染色体上没有它的等位基因,则只有雄性个体有眼色,雌性个体没有眼色,与题意不相符,因此能解释上述实验现象的假说是2和3。为了进一步确定上述假说哪个是正确的,摩尔根又设计了3组测交实验:①用F2雌蝇与白眼雄蝇做单对交配;②用白眼雌蝇与野生型纯合红眼雄蝇交配;③用白眼雌蝇和白眼雄蝇交配。
I、假说3:假设基因在X和Y染色体上都有:
①F2中雌蝇(XAXA、XAXa )与白眼雄蝇(XaYa )做单对交配,半数F2产生的子代全部是红眼(杂交组合为XAXA和XaYa),半数F2产生的子代是红眼雌蝇:白眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇= 1:1:1:1(杂交组合为XAXa和XaYa);
②用白眼雌蝇(XaXa)与野生型纯合红眼雄蝇(XAYA )交配,子代果蝇都是红眼;
③用白眼雌蝇(XaXa)和白眼雄蝇(XaYa)交配,子代果蝇都是白眼。
Ⅱ、通过以上分析,假说1不符合题意。利用假说2来进行3组测交实验,预期结果如下:
①F2中雌蝇(XAXA、XAXa )与白眼雄蝇(XaY )做单对交配,半数F2产生的子代全部是红眼(杂交组合为XAXA和XaY),半数F2产生的子代是红眼雌蝇:白眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇= 1:1:1:1(杂交组合为XAXa和XaY);
②用白眼雌蝇(XaXa)与野生型纯合红眼雄蝇(XAY )交配,子代雌果蝇都是红眼,雄果蝇都是白眼;
③用白眼雌蝇(XaXa)和白眼雄蝇(XaY)交配,子代果蝇都是白眼。
这三个实验中,只有实验②在不同假设中的预期结果不同,因此实验②是关键,可以根据实际的实验结果判断哪一种假设是成立的。
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【题目】如图所示,图甲是细胞有丝分裂示意图,图乙是细胞有丝分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化的曲线图。下列有关叙述错误的是
A.图甲中的细胞A表示处于有丝分裂中期的动物细胞
B.图甲中的细胞A和B分别对应图乙的BC段和DE段
C.图乙中CD段形成的原因是细胞分裂,染色体数目减半
D.有丝分裂末期B细胞在赤道面位置出现囊泡并聚集成细胞板
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【题目】(四)细胞周期与基因表达
细胞周期是一个非常精细的调节过程,有多种细胞周期依赖性蛋白激酶和细胞周期蛋白形成的复合物(CDK- cyclin)参与调节,其中的CDK2- cyclinE能促进细胞从G1期进入S期。如果细胞中的DNA受损,会发生下图所示的调节过程,图中数字表示过称,字母表示物质。
【1】以下关于细胞周期各个时期发生的生理过程的对应关系错误的是________。
A. G1期:合成与DNA复制有关的酶
B. S期:DNA的精确复制
C. G2期:合成组装纺锤体的蛋白质
D. M期:同源染色体分离
【2】图中的过称②所需要的原料是________,这些原料通过________反应形成生物大分子。
【3】图中的过程①表示________,活化的p53蛋白能促进该过程的发生,则活化的p53蛋白发挥作用的场所是________。
【4】据图分析细胞中的DNA受损对细胞周期的影响:___________________________________
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【题目】1913 年,丹麦植物学家波森·詹森为证明促进生长的物质由苗尖端向下传递,进行了实验。其中一组实验的设计如图所示,另一组是( )
A. B. C. D.
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【题目】阅读题:阅读下面资料,回答问题。
资料1:高山适应
在海拔5500米高度,一个人完成运动的能力只有他在海平面的50%,经过两个月的适应后可提高到68%。在3800米左右的高度,气压从海平面的760毫米汞柱,下降到480毫米汞柱,空气中氧分压则从159毫米汞柱降到100毫米汞柱。氧分压下降引起肺泡气氧分压随之下降,输送到血液中的氧减少,引起呼吸频率增加,将更多的空气吸入肺;心率和心输出量增加以加大经过肺和身体的动脉血流量。
当人处于高海拔时,肾脏中有专门的细胞能够感受血液中氧气水平的变化,缺氧导致肾脏中的促红细胞生成素(EPO)转录表达增加,从而制造和释放促红细胞生成素(EPO)。EPO可以激活骨髓中的红细胞合成。红细胞浓度增加能够帮助我们适应于更低的氧气分压。身体逐步增加红细胞和血红蛋白的生成,改善血液运送氧的能力。
下图是10名登山队员(24-38岁)在中尼边境攀登过程中平均红细胞计数和血红蛋白水平与平均夜营高度的关系。
问题:(1)请根据上述资料分析人体面对环境中低氧条件是如何进行调节的?(回答不要超过100字)________________________ 。
(2)为什么红细胞和血红蛋白的浓度的增加需要很长时间(1-2个月)?(不超过100字)____________________________________ 。
资料2:细胞是如何感知低氧环境的
2019年诺贝尔生理或医学奖授予了小威廉·G·凯林、彼得·J·拉特克利夫爵士和格雷格·塞门扎。奖励他们发现了细胞感知和适应氧气变化(oxygen availability)的机制。
彼得·J·L·拉特克利夫研究造血生长因子——促红细胞生成素(EPO),这种物质由肾脏的某些细胞分泌,促进红细胞生成,是对血氧水平下降的响应机制。
格雷格·L·塞门扎发现,细胞内存在一种缺氧诱导因子(HIF)。在缺氧的环境下,HIF-1α能够结合ARNT,激活特定基因表达,如EPO(促红细胞生成素)合成基因、VEGF(血管内皮生长因子)基因,而控制HIF的开关就是氧气浓度。
小威廉·G·凯林了解到了一种叫做希佩尔-林道综合征(von Hippel-Lindau disease)的遗传疾病。这种疾病的患者会在肾脏,肾上腺、胰腺以及中枢神经系统等位置生出肿瘤。小威廉注意到,这些肿瘤都生长在血管丰富的部位,而且它们会分泌促红细胞生成素(EPO),刺激红细胞的产生。这些特点都表明,氧气可能在它们的生长中起到了关键作用。后来,人们了解到,希佩尔-林道综合征是由VHL抑癌基因突变所致。正常情况下,基因编码VHL蛋白。 VHL蛋白通过参与缺氧诱导因子(HIF)的标记而抑制它。在氧气充足的情况下,细胞内羟化酶的效率会有所增加,使HIF蛋白获得一个羟基,而VHL能够识别这个羟基从而与HIF(缺氧诱导因子)结合,让它降解。如果氧气不足,则 HIF 的羟基化程度降低,因此无法正常被 VHL 蛋白标记,从而启动血管的生长。
他们揭示的细胞感知和适应氧气变化的机制可以用下图概括。
(3)请根据资料用概念图解的形式表达“细胞感知和适应氧气变化的机制” ______________。
(4)对“细胞感知和适应氧气变化的机制”的探索,为治疗贫血、癌症等疾病提供了治疗思路,请在这两种病中任选一种加以明_________________________________________。(不超过100字)
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【题目】下图为一个湖泊水生群落的垂直分层现象,下列有关叙述错误的是
A.该分层现象是由温度和氧气的垂直分布决定的
B.表水层的温度和氧气量相对较大,是浮游生物活动的主要场所
C.夏季斜温层的湖水温度和氧气量变化比较大
D.底泥层是动植物残体的腐败和分解的主要场所
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【题目】如图所示为植物不同器官对生长素的反应,请观察后据图回答:
(1)促进芽生长的生长素最适浓度是_____mol·L-1,生长素的这一浓 度对根的生长效应是_________。
(2)A 点所对应的生长素浓度对茎的生长效应是_____。
(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ____________________________
(4)由此可见,不同浓度的生长素对同一器官的影响_____,同一浓 度的生长素对不同器官的影响_____ 。
(5)生长素的浓度在10-10~10-1mol/L范围内时,对植物各器官的作用总的情况是___________________________________________________________________________________________________________________________________。
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【题目】下列关于植物生命活动调节曲线的描述,正确的是 ( )
A.图1曲线1、2可分别表示不同浓度生长素类似物对某植物芽、根生长的影响
B.若图1曲线1代表双子叶植物,曲线2代表单子叶植物,则d点浓度的生长素类似物可除去双子叶植物农田中的单子叶植物杂草
C.图2中实线表示将一盆栽植物横放于地面,其主根近地侧生长素浓度变化,则虚线表示根生长的最适浓度
D.图3表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响,该结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率
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【题目】下图是果蝇体细胞的染色体组成,以下说法正确的是
A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B.染色体3、6之间的交换属于基因重组,3、4之间交换则属于染色体变异
C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D.果蝇基因组测序可由1、2、3、6、7的DNA分子组成
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