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甲型H1N1病毒是RNA病毒,某人感染了甲型H1N1病毒,相关叙述正确的是(  )
A、注射疫苗可预防甲型H1N1病毒流感,因为疫苗能与甲型H1N1病毒特异性结合
B、甲型H1N1病毒被彻底水解得到氨基酸、核酸、磷酸和含氮碱基等物质
C、甲型H1N1病毒只有4种核苷酸,4种碱基
D、甲型H1N1病毒最终被人体的细胞免疫予以彻底清除
考点:RNA分子的组成和种类,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:甲型H1N1病毒是RNA病毒,只含有4种核苷酸、4种碱基;甲型H1N1病毒组成成分是蛋白质和RNA,蛋白质彻底水解的产物是氨基酸,RNA彻底水解的产物是核糖、磷酸和碱基;甲型H1N1病毒是RNA病毒侵入机体,先通过体液免疫阻挡其通过体液传播,进入细胞后,通过细胞免疫,使靶细胞裂解,释放其中的抗原,然后经过体液免疫将其消灭;注射疫苗可以刺激机体产生特异性免疫预防甲型H1N1病毒流感.
解答: 解:A、注射疫苗可预防甲型H1N1病毒流感,因为疫苗刺激机体产生特异性免疫,A错误;
B、甲型H1N1病毒组成成分是蛋白质和RNA,彻底水解的产物是氨基酸、核糖、磷酸和碱基,B错误;
C、甲型H1N1病毒的核酸只有一种是核糖核酸(RNA),因此只含有4种核苷酸、4种碱基,C正确;
D、甲型H1N1病毒需要依靠细胞免疫和体液免疫,最终被清除,D错误.
故选:C.
点评:对于甲型H1N1病毒的相关知识和免疫过程的综合理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图,中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞,它可调节气孔的开闭.图乙表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线.请回答:
(1)图甲中两个细胞贴近部分细胞壁较厚,伸缩性较小,外侧较薄.图中箭头表示水分流动的总方向,水分以自由扩散方式进入保卫细胞,此时气孔
 
(填“开放”或“关闭”),叶肉细胞消耗C5的速率
 
(填.“增大”或“减小”).
(2)从乙图中可以看出,光合作用速率最大时的温度为
 
℃.假设每天光照12小时,温度保持在25℃,该植物能否正常生长?为什么?
 

(3)气孔开放程度可以用气孔导度表示,气孔导度越大,说明气孔开放程度越大.

据表中数据,较高C02浓度有利于植物幼苗度过干旱环境,主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现测得某地大田小麦植株上部叶片光合作用在上午11时左右速率最高,而下部叶片在中午12时左右速率最高(该地区天气晴朗的中午12时光照最强烈).以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析,不正确的是(  )
A、11时之前,光照是所有叶片光合速率的限制因素
B、12时,限制上部叶片光合速率的因素是CO2
C、12时之后,光照将成为下部叶片光合速率的限制因素
D、11时至12时之间,限制下部叶片光合速率的因素是CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法不正确的是(  )
A、牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
B、制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,可以直接由低倍镜观察到细胞后转换为高倍镜观察到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色
C、如果改用植物的根尖细胞也能做该实验
D、在电子显微镜下观察可以看到线粒体有2层双层磷脂分子层

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家庭的遗传系谱图,Ⅱ5为遗传病患者,据图分析,下列叙述不合理的是(  )
A、患病男孩的父亲不一定是该致病基因的携带者
B、若Ⅰ2是携带着,则Ⅰ1、Ⅰ2再生一个患病男孩的概率为
1
8
C、Ⅱ5可能患白化病或色盲
D、Ⅱ3是携带者的概率为
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

世界上有4000多种蟑螂.蟑螂可以传播多种病菌,蟑螂粪还可使人过敏.这种害虫很难被消灭.研究人员最近人工合成出雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分,研究人员认为可借助这种人工合成物质开发诱捕雄蟑螂的新方法. 在实验中,研究人员把这种人工合成的性外激素浸入纸中,放在距雄蟑螂55厘米的位置,结果在1分钟内有60%的雄蟑螂被这种激素所吸引.研究人员还在猪圈里放置了千分之一克这种性外激素,结果一个晚上诱捕30只雄蟑螂.以上材料不能说明(  )
A、蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌,具有挥发性
B、蟑螂的性外激素是一种信息素
C、信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
D、信息传递能在种群的繁衍过程中起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的表述正确的是(  )
①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离
②经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态
③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
④用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,可用碘液代替斐林试剂进行鉴定
⑤DNA易被龙胆紫溶液染成紫色.
A、一项B、两项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项叙述不能体现细胞膜的结构特点(  )
A、有些蛋白质分子可在膜的内外之间移动
B、荧光标记人鼠细胞融合实验
C、唾液腺能够分泌唾液淀粉酶
D、葡萄糖可以通过协助扩散进入哺乳动物红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,不正确的是(  )
A、移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响
B、移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚时期的,不同生物移植时期是相同的
C、胚胎分割是将早期胚胎切割成几等份,最终产生同卵多仔后代的技术
D、卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而减小

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