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    下列有关单体的叙述．不正确的是（ ）

    A．生物大分子都是山许多单体连接而成的

    B．组成多糖的单体是核糖

    C．组成蛋白质的单体是氮基酸,组成核酸的单体是核苷酸

    D．每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中得到的色素带颜色较浅，分析其原因可能是（　　）
    ①加入的无水乙醇太多 
    ②用丙酮代替无水乙醇 
    ③层析液没及滤液细线
    ④研磨时没有加入CaCO3　
    ⑤研磨时没有加入SiO2  
    ⑥选取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少  
    ⑦画滤液细线的次数少　 
    ⑧使用放置数天的菠菜叶．
    A．①③⑦B．②④⑤⑧C．①③④⑤⑥⑦⑧D．②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于基因工程的叙述，错误的是（　　）
    A．利用体外DNA重组技术定向改造生物的遗传性状
    B．在细胞水平上设计施工，需要限制酶、DNA连接酶和运载体
    C．打破物种界限获得人们需要的生物类型或生物产品
    D．抗虫烟草的培育种植降低了生产成本，减少了环境污染

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽郎溪中学高一上学期直升部第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项不正确 （ ）

    ①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物

    ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA

    ③T2噬菌体中只有一种细胞器，即核糖体

    ④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用

    ⑤有些细菌只含有RNA

    A．1项 B．2项 C．3项 D．4项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽郎溪中学高一上学期直升部第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4HCO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、FeCl3和微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是 （ ）

    A．Ca（NO3）2 B．KCl C．KH2PO4 D．K2SO4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽郎溪中学高一上学期直升部第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是

    A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的

    B．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽

    C．某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基为-CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9NO4

    D．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为m-n

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省淮安市高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是某生物细胞和细胞中某结构的亚显微结构模式图，请据图回答（在[ ]内填序号）：

    （1）图1中能发生碱基互补配对现象的细胞器有________（填序号）。在有丝分裂时期能发出星射线的结构是[ ] 。

    （2）若用派洛宁和甲基绿混合染液对图1细胞染色，在光学显微镜下看到的现象是__ __。

    （3）从细胞核的结构看，图1细胞与乳酸菌相比，该细胞属于______细胞，二者细胞结构的根本区别是 。

    （4）图2中A代表 分子；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图2中的___ _过程（填字母）。

    （5）动物细胞吸水膨胀时图2中B的厚度变小，这说明B具有一定的 。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省淮安市高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图中a、b和c构成了化合物m。下列叙述正确的是（ ）

    A．若c为腺嘌呤，则m为腺嘌呤脱氧核苷酸

    B．ATP脱去两个磷酸基团，可形成m中的一种

    C．禽流感病原体和幽门螺杆菌体内的m都为4种

    D．b和c交替连接，构成遗传物质的基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关图形所表达的生物学含义的叙述，正确的是（　　）
    A．甲图表示杂合子Aa连续自交若干代，后代中显性纯合子所占比例
    B．乙图中，氧浓度控制在a点对应的浓度时，最有利于蔬菜的贮藏
    C．丙图中，施用含有该元素的肥料最有利于植物生长时的最佳浓度为c
    D．丁图中，种群数量的增长受种群密度的制约

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