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    【题目】会导致田鼠种群内个体间竞争加剧的是（　　）
    A.发生流行病
    B.鹰数量增加
    C.繁殖力提高
    D.迁出率增加

    【答案】C
    【解析】解：A、种群中发生流行病会导致许多个体死亡，故A错误；B、天敌数量增加和D选项中迁出率增加，都会使田鼠数量减少，故B错误；
    C、田鼠繁殖率增加，会使种群的数量上升，加剧个体间的竞争，故C正确；
    D、迁出率增加可导致田鼠种群数量减少，故D错误．
    故选：C．
    【考点精析】关于本题考查的种群的特征，需要了解包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列属于化学信息的是（ ）
    A.绿色植物接受光刺激
    B.蛾类昆虫具有趋光性
    C.狗能通过尿液找到回路
    D.孔雀开屏

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    【题目】关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（ ）

    A．血浆渗透压降低时，引起口渴

    B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少

    C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强

    D．抗利尿激素是垂体分泌的

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    【题目】蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（ ）

    A. 都有细胞膜和拟核 B. 都有核糖体和DNA

    C. 都有中心体和染色体 D. 都能进行光合作用

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    【题目】下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是（ ）

    A. 脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用

    B. 再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

    C. 从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性

    D. 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“小流域”是指（　　）
    A.面积在3～50 km 2的小水域
    B.小的河流
    C.河流各级支流的集水区域
    D.小的湖泊

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物激素的叙述，正确的是

    A. 传统方法生产啤酒时，适宜浓度的脱落酸能诱导大麦种子产生α淀粉酶

    B. 植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素相互作用共同调节

    C. 适宜浓度细胞分裂素处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高而增加产量

    D. 一定浓度范围内生长素促进生长，但不同浓度不可能有相同的作用效果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列与生命活动调节相关问题：

    （1）人在受到寒冷剌激时，可通过神经和体液的调节使甲状腺激素分泌量增加。在此过程中，神经调节的效应器是_______________，甲状腺激素在反馈调节时作用的靶细胞是______________________________。

    （2）当神经冲动在神经元间进行传递时，会发生信号模式的转变:电信号→化学信号（m）→电信号，其中化学信号、结构m分别指____________、____________；在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋，请在下图中标出兴奋部位和未兴奋部位的膜两侧电荷类型以及局部电流的方向。

    （3）为了验证胰岛素的作用，实验人员选取了3组生理状态相当的饱食实验兔，编号为A、B、C。实验人员向A组兔子体内注射了用生理盐水配置的2 mL胰岛素溶液，向B组兔子体内注射了用生理盐水配置的2 mL胰岛素受体抑制剂溶液（可与胰岛素受体特异性结合，降低胰岛素的作用），向C组兔子注射了___________。—段时间后，检测三组兔子血糖的平均浓度，按大小排序为______________，如果A组兔子出现了四肢无力的症状，原因是____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测，得到如图所示的数量增长变化(λ)曲线，λ＝t年种群数量/(t－1)年种群数量。下列叙述正确的是(　　)

    A. 在第1年至第3年期间种群呈“J”型增长

    B. 在第4年初至第5年末，种群数量先增后减

    C. 第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等

    D. 野兔的种群数量在第4年末达到最大

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