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(12分)图1为某温带稀树草原食物网的一部分示意图,图2为某生物的种群密度与出生率、死亡率的关系图,请据图回答:

(1)在狼与兔的捕食与被捕食过程中,反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存。从生物进化的角度分析,这是二者 的结果;从生态学的角度分析,信息传递能够 ,以维持生态系统的稳定和发展。

(2)若图2所示的种群为某鼠种群。在C点时,鼠种群的年龄组成类型为 。在无迁入和迁出的情况下,该种群数量每年均以150%的速率(出生率-死亡率)增长,若该种群初始数量为N0,则两年后它们的数量将达到 。

(3)采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度,选取样方的关键在于 。若同时统计各样方中物种数目,则可以起到调查 的作用。

(4)在图1所示的稀树草原食物网中,共有食物链 条,其中未呈现出的生态系统成分有 等。该食物网中,最高营养级的能量去向与其他营养级的区别在于 。假设每种动物从上一营养级不同生物中获得的能量相同且能量传递效率均为10%,若狼种群增重20Kg,需要消耗草 Kg。

(5)某年气温明显增高,食物丰富,稀树草原昆虫数量也增多,但并没有呈现J型增长的状态,

这是由于 调节的结果。多年来,该稀树草原牧民大力植树种草,使草原生境明显好转,牧业产量呈持续增长势头,说明人类活动能影响群落演替的 ,也使生态系统的抵抗力稳定性得以增强。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省衢州市高三4月教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

为探究水体中的磷对滴水观音光合作用的影响,在不同磷浓度下,对其叶绿素含量、表观光合速率、气孔导度、胞间CO2浓度等进行测定,结果如下图。请参照图回答下列问题:

(1)磷是细胞内各种化合物的重要组成元素,缺磷会导致光反应产物中的 明显减少,从而使碳反应过程中的3-磷酸甘油酸的合成速率 。

(2)测定叶绿素含量需先提取叶绿素,要用到的药品包括 。

A.二氧化硅

B.碳酸钙

C.无水乙醇

D.层析液

E.水

(3)当P浓度从0增大到1.024mg/L时,叶片中叶绿素a、叶绿素b和叶绿素总量逐渐 ,从而使植物吸收的 增加,表观光合速率上升。

(4)据图分析,5.12mg/L时的P浓度 (填“提高”、“降低”或“不影响”)表观光合速率,此时表观光合速率的影响因素可能是 (填“气孔因素”或“非气孔因素”)。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年云南省高三第一次(3月)统一检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

[生物—选修1:生物技术实践](15分)大肠杆菌是人和许多动物肠道中的主要细菌,若水中大肠杆菌超标,说明水源可能被粪便污染。伊红美蓝培养基可用于检测水中大肠杆菌的数量。回答下列问题:

(1)伊红美蓝培养基含有大肠杆菌生长繁殖必须的 四类营养物质,大肠杆菌的代谢产物会和伊红、美蓝发生反应,使菌落呈现 色。伊红美蓝培养基属于 (填“选择”或“鉴别”)培养基。

(2)某水样的大肠杆菌严重超标,需采用稀释涂布平板法统计样品中活菌数。当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的 。一般选择菌落数在 的平板进行计数,这样统计的菌落数 (填“大于”、“等于”或“小于”)活菌的实际数目。

(3)用大剂量紫外线照射大肠杆菌,获得了变异菌株,这种变异来源于 。利用平板划线法对该变异菌株进行纯化,在第二次以及其后的划线操作时,菌体来自 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年云南省高三第一次(3月)统一检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传信息传递规律的叙述,错误的是

A.遗传信息从RNA→DNA,需要逆转录酶的催化

B.遗传信息从RNA→蛋白质,实现了基因对生物性状的控制

C.遗传信息从DNA→RNA,只存在A与U、G与C的碱基配对

D.遗传信息从DNA→DNA、从RNA→RNA,保持了遗传信息的连续性

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省宜宾市高三第二次诊断测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞生命历程中有关现象的叙述,正确的是

A.衰老的细胞在形态、结构和功能上会发生相应的变化

B.细胞分化是细胞在遗传物质上发生稳定性差异的过程

C.成熟生物体中被病原体感染的细胞的清除,不受基因的调控

D.原癌基因主要负责调节细胞周期,阻止细胞不正常的增殖

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高三高考模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。

(1)控制遗传病甲的基因位于 染色体上,属 性基因;控制遗传病乙的基因位于 染色体上,属 性基因。

(2)Ⅰ-1的基因型是 。

(3)从理论上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有 种基因型, 种表现型。

(4)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他们生一个患甲病孩子的几率是 。

(5)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子,那么他们再生一个正常男孩的几率是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高三冲刺模拟(三)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关甲乙丙丁四幅图的描述,不正确的是

A.图甲中说明该蛋白质含有两条肽链

B.图乙中ab段上升的原因在有丝分裂和减数分裂过程中是相同的

C.图丙中若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度

D.图丁中a曲线表示小鼠,b曲线表示青蛙

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市海淀区高三年级第二学期期末练习生物试卷(解析版) 题型:综合题

(18分)酶R能识别并切割按蚊X染色体上特定的DNA序列,使X染色体断裂。为控制按蚊种群数量,减少疟疾传播,科研人员对雄蚊进行基因工程改造。

(1)科研人员将酶R基因转入野生型雄蚊体内,使酶R基因仅在减数分裂时表达。由于转酶R基因雄蚊精子中的性染色体只能为_________,推测种群中_________性个体的数量明显下降,种群的_________失衡,达到降低种群数量的目的。

(2)研究中发现,转酶R基因雄蚊和野生型雌蚊交配后几乎不能产生后代,推测其原因是转酶R基因雄蚊精子中的酶R将受精卵中来自_________的X染色体切断了。为得到“半衰期”更_________(填“长”或“短”)的突变酶R,科研人员将酶R基因的某些碱基对进行_________,获得了五种氨基酸数目不变的突变酶R。

(3)分别将转入五种突变酶R的突变型雄蚊与野生型雌蚊交配,测定交配后代的相对孵化率(后代个体数/受精卵数)和后代雄性个体的比例。应选择_________的突变型雄蚊,以利于将突变酶R基因传递给后代,达到控制按蚊数量的目的。为使种群中有更多的个体带有突变酶R基因,该基因_________(填“能”或“不能”)插入到X染色体上。

(4)科研人员将野生型雄蚊和雌蚊各100只随机平均分成两组,培养三代后向两组中分别放入_________的雄蚊,继续培养并观察每一代的雌蚊子的比例和获得的受精卵数目,得到下图所示结果。实验结果表明,携带突变酶R的雄蚊能够有效降低_________,而携带酶R的雄蚊不能起到明显作用,其原因可能是_________。

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