分析 由图示可知,该图中的细胞不同部位膜蛋白不同,有膜蛋白A、B、C、D四种,且功能各不相同,膜蛋白A为葡萄糖的载体蛋白,主要分布在微绒毛上,以增多细胞膜上载体蛋白数量;膜蛋白B能将相邻的两个细胞膜紧密连在一起;膜蛋白C为受体,能进行细胞识别,膜蛋白D将二糖水解成单糖,说明膜蛋白具有催化功能.1是核糖体,2是高尔基体,3是内质网,4是核仁,5是核膜,6是线粒体
解答 解:(1)膜蛋白ABCD功能各不相同,这主要是由它们的结构差异造成的,蛋白质是由基因表达而来的,所以导致其结构差异的根本原因是基因的不同.
(2)在动物细胞中含有DNA的结构有细胞核和线粒体.图中结构4核仁的功能是与rRNA的形成有关.
(3)由题意可知,膜蛋白D能水解双糖,说明膜蛋白还具有生物催化的功能.
(4)膜蛋白A能特异性与葡萄糖分子结合,体现了细胞膜在功能上具有选择透过性的特点.
(5)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞壁,细胞中没有细胞核和众多的细胞器,常用来制取细胞膜.若用某种药物处理此细胞,发现细胞吸收钠离子数量明显减少,但对其它离子吸收没有影响,即没有影响该细胞的能量供应,所以该化学药品影响的是(细胞膜上运转钠离子的)载体或膜蛋白A.
故答案为:
(1)基因(或答遗传物质、或DNA)
(2)〔6〕线粒体 与rRNA的形成有关(或答成与核糖体的形成有关也可以)
(3)生物催化(或催化或催化剂)
(4)选择透过性
(5)哺乳动物成熟的红细胞无细胞壁、细胞核和众多的细胞器 (细胞膜上运转钠离子的)载体或膜蛋白A
点评 本题的知识点是细胞的结构与功能,蛋白质结构与功能的多样性,主要考查学生的识图能力并利用题图信息解题的能力以及运用所学的知识综合解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | N | B. | S | C. | P | D. | O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交育种的原理是基因突变 | |
B. | 人工诱变可培育出合成人生长激素的大肠杆菌 | |
C. | 种子发育成植株过程中会出现基因重组 | |
D. | 青霉素高产菌株的育成原理为基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3项 | B. | 4项 | C. | 5项 | D. | 6项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有内质网的细胞不一定是真核细胞 | |
B. | 具有高尔基体的细胞一定能合成分泌蛋白 | |
C. | 具有中心体的细胞一定是动物细胞 | |
D. | 具有叶绿体的细胞一定同时具有染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性 | |
B. | 细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 | |
C. | 施来登和虎克是细胞学说的主要建立者 | |
D. | 德国科学家魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”对细胞学说进行完善 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲 | B. | 甲、乙、丙 | C. | 甲、乙、戊 | D. | 甲、乙、丙、戊 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果你看到的镜像中细胞质做逆时针方向流动,实际上应该是顺时针方向流动 | |
B. | 先在低倍镜下看清楚,随后把要放大观察的物像移到视野中央,之后才能转至高倍镜 | |
C. | 高倍镜下对焦需要先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋 | |
D. | 在对焦之后需要转动反光镜和调节光圈使视野明亮 |
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