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    如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）图中X是
     
    ，Ⅰ在动物细胞中主要是指
     
    ．
    （2）图中Y是
     
    ，使用
     
    混合染液染色，可使Ⅱ呈现
     
    色．可使Ⅲ呈现
     
    色．
    （3）图中P的结构通式为
     
    ；
    （4）Ⅳ物质具有多种功能的原因是结构具有多样性．从P的角度分析Ⅳ具有多样性的原因在于
     
    ．
    考点：糖类的种类及其分布和功能,蛋白质分子结构多样性的原因,核酸的种类及主要存在的部位
    专题：
    分析：据图分析，Ⅰ是生物体的能源物质，表示糖类，组成元素为C、H、O；葡萄糖是多糖的基本组成单位，在小麦中的多糖主要是淀粉．
    Ⅱ主要分布在细胞核中，表示DNA，基本单位Y表示脱氧核苷酸；Ⅲ主要分布在细胞质中，表示RNA，基本单位Z表示核糖核苷酸；组成元素为C、H、O、N、P；甲基绿可使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈红色．
    Ⅳ是生命活动的承担者，表示蛋白质，基本单位P是氨基酸；组成元素至少为C、H、O、N．
    解答： 解：（1）由图可知，生物体内的主要能源物质为糖类，图中X是单体为葡萄糖，Ⅰ是多聚体，在动物细胞中的多糖主要是糖原．
    （2）图中Ⅱ是DNA，Ⅲ是RNA，它们的基本单位分别是Y脱氧核糖核苷酸和Z核糖核苷酸．使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使DNA呈现绿色，RNA呈现为红色．
    （3）图中Ⅳ为蛋白质，P为氨基酸，其通式．
    （4）图中P是氨基酸，从氨基酸的角度考虑，蛋白质的多样性是因为组成其氨基酸的种类、数目、排列顺序不同．
    故答案为：
    （1）葡萄糖（单糖）   糖原
    （2）脱氧核糖核苷酸    甲基绿吡罗红   绿   红
    （3）

    （4）氨基酸的种类、数目、排列顺序不同
    点评：本题以概念图的形式，考查组成细胞有机物的元素组成和功能的相关知识，意在考查学生的识图和分析能力，解题的突破口是图中有机物的功能和分布．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据相关实验操作，预期实验现象正确的是（　　）
    实验操作 实验现象
    A 在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅、无水乙醇，充分
    研磨后过滤    		 滤液呈深绿色
    B 在2ml蛋清稀释液中先加O．1/mLNaOH溶液1ml，摇匀后，
    再加O．Olg/MLCUS04溶液4滴，摇匀    		 溶液呈紫色
    C 用高温处理后冷却的过氧化氢酶溶液与过氧化氢混合 产生大量气泡
    D 洋葱根尖经解离、漂洗后，用龙胆紫溶液染色，制成装片
    在显微镜下观察    		 细胞质呈紫色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，将其数量随时间的变化绘制如图1，a表示每3h更换一次培养液的培养曲线，b表示不更换培养液的一段时间内的培养曲线．
    （1）曲线a表示种群呈“
     
    ”型增长．理论上讲，呈现这种增长模型的条件是
     
    、
     
    、
     
    等．
    （2）曲线b表示的增长为“
     
    ”型增长．属于这种增长模型的种群，随种群密度（个体数量）的增加，种群的增长速率的变化是
     
    ．当种群个体数量达到最大值一半时，种群的增长速率达到
     
    ．
    （3）在实际情况下，塔斯马尼亚绵羊种群增长如图2，说明在自然界中，种群数量变化会出现
     
    现象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某农场饲养的羊群中有黑、白两种毛色，比例近1：3．已知毛色受一对基因A、a控制．某牧民让两只白色羊交配，后代中出现一只黑色小羊．请回答：

    （1）该遗传中，
     
    色为显性．
    （2）若判断一只白色公羊是纯合子还是杂合子，方法可有以上两种，若①基因型为aa请完成鉴定方案（按要求填写②～⑥的基因型、表现型及比例）．
    ②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ；⑤
     
    ；⑥
     
    ．
    （3）请画出第一方案中有黑色羊生成的遗传图解．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物--选修3：现代生物科技专题】
    2012年诺贝尔医学和生理学奖授予英国科学家约翰?戈登和日本科学家山中伸弥．约翰?戈登在20世纪60年代做过一个划时代的实验：把美洲爪蟾的小肠上皮细胞核注入去核的卵细胞，结果发现一部分卵依然可以发育成蝌蚪，其中的一部分蝌蚪可以继续发育成为成熟的爪蟾．山中伸弥等科学家将四个关键基因转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞（iPS），这些干细胞可再转化成老鼠体内任何种类的细胞．回答下列问题：
    （1）约翰?戈登之后，科学界利用该技术进行更多细胞核转移实验，复制出多种哺乳类动物．在哺乳动物的核转移实验中，一般通过
     
    （物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂和发育，当胚胎发育到
     
    阶段时，将胚胎移入受体（代孕）动物体内．
    （2）从卵巢中吸取的卵母细胞，一般要培养到
     
    阶段才能用于实验．
    （3）利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于胚胎细胞核移植的原因是
     
    ．
    （4）在山中伸弥的实验中，利用了逆转录病毒，该病毒的作用是
     
    ．
    （5）一般情况下，体外扩增目的基因常用的方法是
     
    ．在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增值，这种现象称为细胞的
     
    ．要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用
     
    处理．
    （6）iPS细胞能分化成任何种类细胞的实质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为两种不同细胞的亚显微结构模式图，识图后回答：
    （1）
     
    图所示为原核细胞，理由是
     
    ．图示拟核中的丝状物主要是
     
    ．
    （2）乙图中2、6、7所示的结构名称分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）乙图中能进行光合作用的细胞器是[]
     
    ，对细胞内环境有调节作用的细胞器是[]
     
    （[]中填序号，横线上填名称）．与高等动物细胞比较，图乙所示细胞特有的结构有
     
    （填序号）．
    （4）甲乙两图所示的细胞结构中共有的细胞器是
     
    （名称）．
    （5）在乙图细胞中气体从4结构中产生到在3结构中被利用至少需要穿过
     
    层磷脂分子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

    （1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
     
    ．（填标号）
    （2）②③④分别表示
     
    、
     
      和
     
    ，三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是
     
    ．
    （3）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化．请举出由于病理原因引起③增多的实例
     
    ．
    （4）②渗透压的大小主要与
     
    和
     
    的含量有关．
    （5）如果图中①细胞为浆细胞，则合成抗体的细胞器是
     
    ，抗体存在于图中的
     
    部位（填标号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不是免疫系统组成成分的是（　　）
    A、骨髓、T淋巴细胞、抗体
    B、脾脏、B淋巴细胞、细胞因子
    C、扁桃体、巨噬细胞、补体
    D、脊髓、造血干细胞、生长因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是蛋白质在人体内的主要生理功能（　　）
    A、调控作用B、催化作用
    C、运输作用D、能量的主要来源

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