【题目】图1是光学显微镜下洋葱紫色鳞片叶外表皮作为实验材料进行质壁分离的实验,图2是单个细胞模式图。回答下列问题:
(1)质壁分离中的“质”是指_______________。若去掉该植物细胞细胞壁,细胞_______________ (填“能”或“不能”)发生渗透吸水。从细胞膜组成和结构的角度来推测,在质壁分离过程中水分子可经过细胞膜中的_______________进出细胞。
(2)如果从盖玻片的一侧滴入的是加有某种植物细胞不吸收的红色染液的0.3g/mL蔗糖溶液,则在显微镜下观察到M、N处颜色分别是_______________、_______________。
(3)由图2分析,若同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,所用蔗糖溶液浓度越低,则X/Y值越____________。若不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越_______________ (填“高”或“低”)。
(4)若将高温处理后的洋葱鳞片叶表皮细胞放入3g/mL蔗糖溶液中,该细胞不会发生质壁分离现象,原因是_________________________________。
【答案】原生质层 能 水通道蛋白和磷脂双分子层 紫色 红色 大 低 高温处理后的葱鳞片叶表皮细胞失去了活性
【解析】
分析图解:图1表示植物细胞的质壁分离状态图,其中M表示细胞液,N表示外界溶液。
图2表示细胞发生质壁分离后的状态模式图,X表示原生质层的宽度,Y表示植物细胞的宽度。
(1)质壁分离中的“质”是指原生质层。去掉细胞壁后,植物依然有原生质层,只要细胞液浓度大于外界溶液浓度,能发生渗透吸水。细胞膜由磷脂双分子层(亲水头部在外,疏水的尾部相对)和蛋白质组成,其跨膜的运输方式是自由扩散,同时存在水通道蛋白,所以在质壁分离过程中水分可通过水通道蛋白和磷脂双分子层进出细胞。
(2)如果从盖玻片的一侧滴入的是加有某种植物细胞不吸收的红色染料的0.3g/mL的蔗糖溶液,M是细胞液,呈紫色,N是外界溶液,呈红色,所以则在显微镜下观察到M、N处颜色分别是紫色、红色。
(3)若同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,所用蔗糖溶液浓度越低,细胞发生质壁分离程度越小,即X值越大,因此X/Y值越大;若不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,细胞的正常细胞液浓度越低,在相同的蔗糖溶液中失水就越多,即X值越小,则X/Y值越低。
(4)高温处理后的葱鳞片叶表皮细胞失去了活性,死细胞不能发生质壁分离现象。
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【题目】图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程.图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定:葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物).请分析回答下列问题:
(1)图1中,产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的____、____;物质C、D、E的名称依次是___、___、___.
(2)若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是_______;若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是_________.
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【题目】如图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。下列相关分析合理的是
A. 本实验的因变量是单位时间内过氧化氢分解产生气体的量
B. 本实验的自变量是酶的用量
C. 1号与3号、2号与4号可分别构成对照实验
D. 分析1号、2号试管的实验结果可知,加热能降低反应所需的活化能
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【题目】图甲是植物细胞亚显微结构模式图,图乙是小麦根尖结构模式图,图丙为某细菌的结构模式图,据图回答:
(1)图甲和图乙中都含有遗传物质的细胞器为[ ]__________,与图甲细胞相比,图乙细胞中都不具有的细胞器是[ ]__________。
(2)若用纤维素酶处理甲、丙两种细胞,则图中________细胞外层会发生明显变化,将处理后的两个该种细胞进行细胞融合,该融合过程体现了细胞膜的结构特点是__________________。
(3)夏季白天图甲细胞能进行下列各项生命活动中的__________(填入编号)。
①细胞增殖 ②细胞呼吸 ③光合作用 ④渗透吸水
(4)已知小麦根尖的细胞间隙中含有某种功能蛋白,它是由核基因控制合成的。若把有关基因通过基因工程导入丙内,也指导合成了相应的蛋白质,但此蛋白质不具备正常的功能,可能的原因是____________________________________________________。
(5)将洋葱鳞片叶外表皮细胞浸泡在一定浓度KNO3溶液中,该细胞发生了质壁分离后又出现自动复原,与质壁分离复原相关的细胞器有(____)
A.液泡、线粒体、溶酶体 B.线粒体、液泡、核糖体
C.线粒体、溶酶体 D.细胞膜、液泡膜
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【题目】科学家们做过这样的实验:准备好含Ca2+和Mg2+和SiO44-的培养液,将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养,一段时间后结果如图所示,以下有关说法错误的是
A. 各种离子浓度变化不同,是由于番茄和水稻根细胞膜上相关离子载体的数量不同
B. 有些离子浓度超过初始浓度,说明根对离子的吸收与根对水的吸收是两个相对独立的过程
C. Mg是合成叶绿素所必需的,若将植物培养在缺Mg的培养液中,其他条件不变,则该植物的光补偿点左移
D. 若用显微镜观察浸润在该培养液中的番茄根尖成熟区细胞,有可能会观察到质壁分离和质壁分离自动复原现象
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【题目】加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。请回答下列问题:
(1)由下图推知,该实验的目的是______________________。50 ℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量约是____%。
(2)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的实验记录,请据表回答问题。
脸盆编号 | 洗涤物 (等量) | 洗涤 温度 | 洗衣粉 (等量) | 水量 | 洗净所需 时间 |
1 | 油污布 | 45 ℃ | 加酶 | 2 L | 4 min |
2 | 油污布 | 45 ℃ | 普通 | 2 L | 7 min |
3 | 油污布 | 5 ℃ | 加酶 | 2 L | 9 min |
4 | 油污布 | 5 ℃ | 普通 | 2 L | 8 min |
①该实验设计体现了______________________原则。
②若1号实验组洗净油污布所需时间接近7 min,最可能的原因是________________。
(3)下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有___________________________。
①棉织品 ②毛织品 ③腈纶织品 ④蚕丝织品
(4)根据以上实验结果,请写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施:_______________________
(5)大力推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生态环境保护,这是因为_______________
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【题目】完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图:
(1)写出图1中化合物的名称:①________②________③________④________
(2)图1的②中被称为“生命的燃料”的是________,脂质中构成细胞膜主要成分的是________,举例说明③在生物体生命活动中所承担的功能:__________________________________。
(3)图2为图1中④的一条长链,2、3、4的名称分别是________、________、________。该结构中特有的碱基名称是______________________。
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【题目】核基因P53是细胞的“基因组卫士”。当人体细胞DNA受损时,基因被激活,通过图示相关途径最终修复或清除受损DNA,从而保持细胞基因组的完整性。请回答下列问题。
(1)P53基因的存在对生物体内遗传物质的稳定性具有重要意义,从进化的角度来说,这是在自然选择的作用下,种群的_____________发生定向改变,导致生物朝一定方向不断进化。
(2)图中①过程控制合成的P53蛋白通过调控某DNA片段合成IncRNA,进而影响过程①,该调节机制属于_____________(正反馈、负反馈)调节。
(3)图中P53的蛋白可启动修复酶系统,在修复断裂的DNA分子时常用的酶是_________________。据图分析,P53蛋白还具有_________________________功能。
(4)研究发现,P53基因可用于肝癌基因治疗。运用PCR技术扩增P53基因时,可以根据该基因的________设计引物,扩增过程中温度呈“升温一降温一升温”的周期性变化,其中第一次升温的目的是________________________.
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