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    8．某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：
    实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示．
    实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示．请据图分析回答：

    （1）图1表明在低浓度二氧化碳时，A植物固定CO2能力较弱．在实验一的前10min，A植物光合作用制造的有机物总量比B植物少，原因是两种植物从环境中吸收CO2量相同，但A植物的呼吸作用强度小于B植物．
    （2）实验二中，光照增强，叶绿体类囊体（膜）（结构）上产生的ATP和NADPH增多．若给予的光照强度为X klx（a＜X＜b），每日光照12h，B植物每平方米叶片一昼夜中二氧化碳吸收量的范围为-36到0，由此可知B植物不能正常生长．
    （3）实验二中自变量是光照强度和植物种类．

    分析 分析题图1可知：10分钟之前，A植物密闭容器内二氧化碳浓度下降快，说明A植物净光合作用强度大于B植物光合作用强度，10分钟时，A、B植物密闭容器内二氧化碳下降速率相等，说明此时A、B植物光合作用速率相等，10～20分钟内，A植物密闭容器内二氧化碳浓度下降慢，说明A植物净光合作用强度小于B植物光合作用强度；密闭容器内二氧化碳浓度不变的时间段内，植物实际光合作用强度与呼吸作用强度相等，净光合速率为0．
    分析图2：该图是A、B植物光合作用随光照强度变化而变化的曲线，图中可以看出与B植物相比，A植物光的补偿点和饱和点低，说明A植物适于在弱光下生长．

    解答 解：（1）由图1可知，10分钟后，随着时间推移，A植物的密闭容器内二氧化碳浓度基本不变，而B植物密闭容器内二氧化碳浓度降低，说明低浓度二氧化碳条件下，B植物固定二氧化碳能力更强，A植物固定二氧化碳能力更弱；由图2可知，A植物的呼吸作用强度是1，B植物呼吸作用强度是2，在实验一的前10min，A与B植物吸收的二氧化碳量相等，因此A植物光合作用制造的有机物总量比B植物少．
    （2）实验二中，光照增强，叶绿体的类囊体（膜）上产生的ATP和NADPH增多．由题图2可知，B植物在光照强度为a时的净光合作用强度是-1，光照强度为b时的净光合作用强度是2，若给予的光照强度为Z klx（a＜Z＜b），每日光照12h，B植物每平方米叶片一昼夜中二氧化碳吸收量的范围[（-1）×12+（-2）×12]～[2×12+（-2）×12]，即-36～0之间，有机物积累量小于（等于）0，因此植物不能正常生长．
    （3）由分析可知，实验二的自变量是光照强度和植物种类．
    故答案为：
    （1）A  两种植物从环境中吸收CO2量相同，但A植物的呼吸作用强度小于B植物
    （2）类囊体（膜）-36到0
    （3）光照强度和植物种类

    点评 本题旨在考查学生理解影响光合作用的因素、光合作用与呼吸作用之间的关系，学会分析题图曲线，通过分析、比较等方法综合解答问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在光学显微镜下，观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片时，能看到每条染色体上的两条姐妹染色单体的时期是（　　）
    ①减数第一次分裂间期    ②减数第一次分裂中期  ③减数第一次分裂后期  ④减数第二次分裂后期  ⑤减数第二次分裂中期．
    A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．多年生草本植物紫花苜蓿的豆荚和种子早期呈绿色，研究者经测定发现它们含有叶绿素a，且含量随着种子的成熟逐渐下降．
    （1）测定叶绿素a含量前要先制备色素提取液，制备色素提取液过程中用到的药品有二氧化硅碳酸钙（或“CaCO3”）无水乙醇．
    （2）早期豆荚和种子中含有叶绿素a，研究者还在其中检测到了活性较高的固定CO2的酶，据此可推测早期豆荚和种子能进行光合作用，固定CO2的酶分布的场所是叶绿体基质．
    （3）研究得到紫花苜蓿种子生长期和成熟期豆荚和叶片光合产物分配到种子的相对比例（CR），如图所示．
    ①据图可知，在种子生长期，将自身制造的有机物更多地分配到种子的器官是豆荚．
    ②在种子成熟期，豆荚对种子的CR下降，其原因可能是种子对光合产物的需求减少，导致豆荚光合产物的输出量降低．
    ③由于紫花苜蓿越冬返青时需要营养，因而根（器官）也是光合产物分配的重要去向．

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省高考冲刺（3）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如下。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间一致

    B．晴天时出现“午休”现象主要是因为光照过强抑制了光合作用

    C．两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关

    D．实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．蛋白质的结构和性质是相对稳定的，但也有很多因素可导致蛋白质变性失活．下列哪些现象属于蛋白质变性（　　）
    ①鸡蛋清中加入少许食盐可观察到白色絮状沉淀
    ②煮熟的鸡蛋不能恢复原状
    ③牛奶加重金属盐后凝结成块
    ④鸡蛋清遇浓硝酸变成黄色
    ⑤豆浆加热再加入石膏而成豆腐．
    A．①②③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．下面列出了9种生物，请结合所学知识，完成如下归类：
    ①乳酸杆菌  ②发菜  ③酵母菌  ④蓝藻  ⑤根霉菌   ⑥HIV  ⑦苹果树 ⑧埃博拉病毒  ⑨变形虫
    （1）属于自养生物的是：②④⑦（填序号）；
    （2）有核糖体的是：①②③④⑤⑦⑨（填序号）；
    （3）具有染色体的是：③⑤⑦⑨（填序号）；
    （4）仅由蛋白质和核酸构成的生物是：⑥⑧（填序号），它们不同于上述其他生物的显著特点是生活及繁殖必须在活细胞内才能进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．对下面有关生物体生命活动的调节和免疫的说法的判断，正确的是（　　）
    A．植物根的向地生长和茎的背地生长都能体现生长素对植物生长的作用的两重性
    B．饥饿时，下丘脑发出的有关神经的兴奋可使B胰岛细胞和肾上腺的分泌活动增加
    C．在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋一局部电流的形式在神经纤维上双向传导
    D．在体液免疫中，T细胞能产生免疫活性物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是（　　）
    A．真核生物、动物、植物、真菌B．生物、真核生物、原核生物、真菌
    C．系统、生命系统、生态系统、群落D．原核生物、细菌、蓝藻、病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．图①-③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．下列说法正确的是（　　）
    A．细胞中过程②发生的唯一场所是细胞核
    B．若a链中G与U之和占碱基总数的54%，a链及其模板链对应区段的碱基中G分别占29%、19%，则与a链对应的DNA双链区段中A所占的碱基比例为13%
    C．在人体浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，均能发生过程①②③
    D．人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点不完全相同的原因是基因的选择性表达

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