分析 探究温度对酶活性的影响,本实验的自变量是温度,因变量是酶活性,观测指标是:与碘液是否变蓝(淀粉的剩余量),分析图1可知:温度≥50℃,反应时间超过30min时,生成物的量不再增加,酶失活.
解答 解:(1)由图一分析,40℃反应速率最大,温度=50℃,反应时间超过30min时,生成物的量不再增加,酶失活该淀粉酶的最适温度范围在40℃~50℃之间,随着时间的推移,30℃、40℃条件下生成物仍在增加,超过了30min时50℃生成物的量,可见30min时50℃试管中底物没有完全分解.看图可知60℃酶失活所需要的时间小于30min,结论是在不同温度下,酶失活所需要的时间不同,温度越高,酶变性失活所需的时间越短.
(2)看以可知:30min时50℃的试管,生成物量最大,40℃、和60℃的两组生成物量一样大,根据曲线图绘制30min时不同温度下生成物量的曲线.
故答案为:
(1)40℃~50℃没有 随着时间的推移,30℃、40℃条件下生成物仍在增加,超过了30min时50℃生成物的量 在不同温度下,酶失活所需时间不同,温度越高酶变性失活所需时间越短
点评 本题考查了温度对酶活性的影响,意在考查考生分析自变量,获取因变量的能力,分析表格数据,得出相应结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 粗提取DNA分子时可利用不同浓度的NaCl溶液去除杂质 | |
B. | 利用无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅可分离绿叶中的色素 | |
C. | 采用稀释涂布平板法接种可在固体培养基上获得单个菌落 | |
D. | 利用纤维素为唯一碳源的培养基来获得纤维素分解菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 竞争性抑制剂、非竞争性抑制剂影响酶活性的机理相同 | |
B. | 非竞争性抑制剂与高温、过酸、过碱均只影响酶的空问结构从而降低酶活性 | |
C. | 增加适当酶浓度曲线丙也不可能变为曲线甲 | |
D. | 曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了非竞争性抑制剂和竞争性抑制剂的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若肝细胞膜上的糖蛋白减少从而易在生物体内扩散和转移,则该细胞可能已经发生癌变 | |
B. | 线粒体是人体肌肉细胞产生二氧化碳的唯一场所 | |
C. | 细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所,也是细胞生命活动的控制中心 | |
D. | 多数细菌的细胞与植物细胞一样都具有细胞壁,都是细胞的边界 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述中,错误的是( )
A.都位于能量金字塔的同一营养级
B.一定是自养生物
C.都是生态系统能量转换的载体
D.一定是植物
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)下列与下丘脑作用有关的是( )
A.对体温的恒定具有调节作用
B.对生物节律的控制
C.对水和无机盐的平衡有调节作用
D.对垂体激素的释放具有调节作用
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