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土壤农杆菌是一种能引起双子叶植物产生冠瘿瘤的土壤细菌,它带有一个大的质粒叫Ti质粒,它是携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段,只有T-DNA片段才能转入植物细胞的基因组.结构及转化过程如图所示,请回答相关问题:
(1)质粒是基因工程中常用的运载体,是一种小型环状的
 
;从细胞结构的特点与复杂程度看,土壤农杆菌属于
 
生物,在基因工程中常作为
 
细胞.
(2)在基因工程操作过程中,作为基因表达载体的Ti质粒,除了目的基因之外,还必须有
 

 
以及
 
等.
(3)为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤,需对Ti质粒进行修饰,即去除瘤基因,将抗旱基因转移至
 
,然后在一定条件下将外植体置于含有
 
的稀释培养基上培养,此时修饰的T-DNA转入植物细胞并整合到植物细胞的基因组中.
(4)将上述外植体置于一个含有某种抗生素的合适培养基中进行筛选,发生转化的外植体开始增殖,形成愈伤组织,此过程叫做
 
,愈伤组织再通过
 
过程产生胚状体或丛芽,进而发育成完整的植株.
(5)基因转化是否成功,应对转基因植物进行鉴定,可以利用
 
方法来检测目的基因是否翻译成蛋白质;也可以直接在
 
水平对转基因植物与非转基因植物进行比较.
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:分析题图:图示为Ti质粒结构及转化过程图.Ti质粒(含冠瘿瘤基因),它携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段,只有T-DNA片段才转入植物细胞的基因组.转化过程为:将抗旱基因转移至Ti质粒的T-DNA中,然后在一定条件下将外植体在含有重组Ti质粒的土壤农杆菌的稀释培养基上培养,使得抗旱基因转入植物细胞并整合到植物基因组中.
解答: 解:(1)质粒是一种小型环状的DNA分子;土壤农杆菌没有成形的细胞核,属于原核生物,在基因工程中常作为受体细胞.
(2)基因表达载体的组成包括:目的基因、启动子、标记基因和终止子等.
(3)Ti质粒含冠瘿瘤基因,能引起双子叶植物产生冠瘿瘤,因此以Ti质粒作为抗旱基因的载体时,为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤,需去除Ti质粒的冠瘿瘤基因;根据题干信息“只有T-DNA片段才转入植物细胞的基因组”和“Ti携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段”可知,应将抗旱基因转移至Ti质粒的T-DNA中,且要保证复制起始位点和用于转移T-DNA的基因片段不被破坏.然后在一定条件下将外植体在含有重组Ti质粒的土壤农杆菌的稀释培养基上培养,使得抗旱基因转入植物细胞并整合到植物基因组中.
(4)外植体培养成新植体的过程为:外植体
脱分化
愈伤组织
再分化
不定芽和体细胞胚→新植体.
(5)检测目的基因是否翻译成蛋白质可以利用抗原-抗体杂交法,也可以直接在个体水平对转基因植物与非转基因植物进行比较.
故答案为:
(1)DNA分子    原核    受体
(2)启动子    终止子   标记基因
(3)T-DNA    土壤农杆菌
(4)脱分化    再分化
(5)抗原-抗体杂交    个体
点评:本题结合Ti质粒结构及转化过程图,考查基因工程的原理及技术、植物组织培养技术,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作过程;识记植物组织培养过程,能分析题图结合题干中的有效信息答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图X、Y、Z是细胞中的三种化合物,X为细胞生命活动所需要的主要能源物质,Y、Z是构成细胞膜的主要成分.下列有关说法正确的是(  )
A、如果X被人的红细胞吸收,则需要消耗ATP
B、维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Z有关
C、细胞膜会被蛋白酶水解,说明组成细胞膜的物质中有Z
D、构成细胞膜的Y可以运动,而Z是静止的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图.已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因.判断下列说法正确的是(  )
A、将重组质粒导入细菌B常用的方法是用Ca2+处理
B、将进行了导入处理后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,不能生长的只是导入了重组质粒的细菌
C、将进行了导入处理后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌
D、目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

某自花受粉、闭花传粉的花卉,其花的颜色有红、白两种,茎有粗、中粗和细三种.茎的性状由两对独立遗传的核基因控制,但不清楚花色性状的核基因控制情况.回答以下问题:
(1)若花色由A、a这对等位基因控制,且该植物种群中红色植株均为杂合体,则红色植株自交后代的表现型及比例为
 

(2)若花色由A、a,B、b两对等位基因控制,现有一基因型为AaBb的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如图.
①控制花色的两对基因符合孟德尔的
 
定律.
②该植株花色为
 
,其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是
 

③该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象)后代中纯合子的表现型为
 
,红色植株占
 

(3)假设茎的性状由C、c,D、d两对等位基因控制,只有d基因纯合时植株表现为细茎,只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎.那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖,理论上子代的表现型及比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从热泉中筛选了产生高温淀粉酶的嗜热菌,并提取了高温淀粉酶.图中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比.曲线②表示将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,即酶的热稳定性.据图判断下列叙述错误的是(  )
A、80℃是该酶活性最高的温度,但该酶使用的最佳温度范围是60℃-70℃
B、该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降
C、该酶只能在最佳温度范围内测出活性
D、该酶在高温变性后仍可与双缩脲试剂发生紫色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因工程的叙述,错误的是(  )
A、用同种限制酶切割质粒和目的基因可获得相同的黏性末端
B、基因工程培育抗虫棉的原理是基因突变
C、cDNA文库中的基因不具有启动子和内含子
D、外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学研究和学习的一种重要方法.对如图两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是(  )
①若图1表示基因工程的部分操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞;
②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A.B在融合前必须经过特殊处理--制备原生质体,形成的完整细胞C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养;
③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性;
④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,不会影响甲状腺的发育和分泌.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则(  )
A、羊同化的能量为64%n
B、贮存在羊体内的能量为52%n
C、由羊流向分解者的能量为16%n
D、由羊流向下一营养级的能量为64%n

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科目:高中生物 来源: 题型:

微生物(除病毒外)需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖.下列有关微生物营养的说法正确的是(  )
A、乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的
B、微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子
C、培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利
D、水是微生物生长和代谢的营养物质

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