【题目】如图所示是两种细胞间信息交流模式图,下列有关叙述正确的是( )
A.细胞间信息交流离不开细胞膜上的糖蛋白
B.信息分子在发挥作用后会立即失去功能,提高了调节的准确性
C.信息分子通过胞吐形式迅速排出,体现了细胞膜的功能特性
D.与A图模式相比,B图所示方式作用更快、范围更广
【答案】AB
【解析】
本题主要考查动物生命活动调节(神经调节和激素调节图A表示兴奋在突触部位的传递过程,信息分子是神经递质;图B表示激素调节,信息分子是激素,细胞膜上参与细胞间信息交流的物质是蛋白质(糖蛋白),神经递质和激素排出细胞的方式都是胞吐,这种方式可以迅速大量排出信息分子,实现信息的快速传递。而信息分子在作用后立即失效,可以保证调节的准确性。与神经调节相比,体液调节的作用较慢,但作用持久、作用范围广。
A、糖蛋白又叫受体,具有识别作用,细胞间信息交流离不开细胞膜上的糖蛋白,A正确;
B、信息分子在发挥作用后会立即失去功能,提高了调节的准确性,B正确;
C、神经递质和激素排出细胞的方式都是胞吐,体现了细胞膜具有一定流动性的结构特性,C错误;
D、A图表示神经调节,B图表示体液调节,与神经调节相比,体液调节的作用较慢,但作用持久、作用范围广,D错误。
故选AB。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图为肝细胞膜运输葡萄糖分子的示意图,下列有关叙述不正确的是( )
A.处于饥饿状态时,血液中的葡萄糖可来自于肝糖原的分解
B.爬山过程中,葡萄糖可与肌细胞膜上载体结合进入细胞
C.进餐后,葡萄糖进入肝细胞的方式为易化扩散
D.人造脂双层对水的渗透性远低于葡萄糖的通透性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇的有眼与无眼由一对等位基因(B、b)控制,眼色的红色与白色由另一对等位基因(R、r)控制,两对基因均不位于Y染色体上。一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配,F1全为红眼,让F1雌雄果蝇随机交配得F2,F2的表现型及比例如下表
回答下列问题
(1)基因B在果蝇染色体上的位置称为__________
(2)果蝇的有眼与无眼中,显性性状是__________,F1雄蝇的基因型是__________
(3)让F2中全部的红眼果蝇随机交配,理论上F3雄果蝇的表现型为__________,其比例是__________用测交方法鉴定F2双杂合红眼雌果蝇基因型,用遗传图解表示__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图,图Ⅰ表示某动物细胞(2N=4)处于不同分裂时期的图像;图Ⅱ中①④表示该动物有性生殖时细胞分裂的不同时期,其中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种物质或结构的相对数量。下列说法中错误的是
A. 图Ⅰ中甲、丁细胞染色体数目不同而核DNA数目相同
B. 该动物性腺中存在图Ⅰ所示的所有细胞分裂方式
C. 图Ⅱ中处于③时期的细胞为次级卵母细胞或极体
D. 图Ⅱ中②对应的时期包含了图Ⅰ中的丙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面为细胞分裂过程示意图,据图分析可得出( )
A.图示过程中,DNA进行了两次复制
B.GH段与OP段染色体数目相同
C.F—K过程中可发生三种可遗传的变异
D.图示过程与细胞膜的流动性无关
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】Ⅰ.为研究肝癌致病机理,利用下图所示方法和基因工程获取相关癌基因以进一步研究。
(1)上图中,A过程需要用__________酶,D过程需要回收__________(未杂交/杂交分子)的含32P的cDNA单链,继而通过人工合成,获得__________,并用其构建基因文库。
Ⅱ.某些植物在进化过程中已经形成抵抗干旱、低温和高盐等逆境的调控机制,感受并响应各种外界刺激。转录因子OrERF是一类蛋白质,在植物抵抗逆境时发挥重要作用。科研人员对水稻OrERF基因进行系列研究。
(2)科研人员欲将水稻OrER基因导入拟南芥体内,获得抗逆性强的植株,设计的实验方案如下图:
①可利用__________技术获得并扩增此基因。如果开始的OrERF基因只有一个,第n次循环需要引物__________对。
②OrERF基因需插入Ti质粒的T-DNA片段中,原因是____________________。
③上图中d阶段需要应用__________技术,为提高实验的成功率,其培养基中除加入必须的营养物质、植物激素和琼脂外,还需添加____________________。
(3)实验检测某转基因拟南芥植株中OrERF基因在高盐条件下的表达水平,结果如右图。实验结果表明,高盐处理后___________小时OrERF基因的表达显著增加。
(4)植物感受外界干旱、高盐、低温等信号,通过一系列信息传递合成转录因子。转录因子OrERF对下游基因调节过程如图,其通过__________,启动转录的过程。最后通过基因产物的作用对外界信号在生理生化等方面作出适合的调节反应。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】食品安全国家标准GB 4789.40—2016是奶粉中可能含有的细菌克罗诺杆菌属(阪崎肠杆菌)的检测标准,其流程如下,请回答:
(1)①过程中的BPW培养基为_________(填“固体”“液体”或“半固体”)培养基。
(2)②选择培养时,mLST - Vm培养基中添加的万古霉素是一种抗生素,分析可得,克罗诺杆菌属对该抗生素_____________(填“敏感”或“不敏感”)。
(3)由于②的培养产物细菌浓度未知,为避免对其进行稀释的工作,从②转移至③培养时,需采用的接种方法为_____________________。③过程所需的显色培养基在制备时的次序是______________________。
A.调节pH B.称量药品 C.溶解 D.倒平板 E.灭菌
(4)倒平板时一般将培养基温度降至_______℃左右。培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌,其操作顺序应该是_____________。
①加水②排冷气③装置灭菌物品④100kPa下灭菌⑤加盖⑥0kPa下排气,打开灭菌锅.
(5)克罗诺杆菌属能产生黄色素,积累到一定量的时候,可使整个菌落呈现黄色,据此,除注释中的成分外,TSA培养基中还应包含________________。
(6)食品安全关系每个人的生命,对一种细菌的鉴定程序也相当严格。在上述检验程序中,步骤________________(填序号)对克罗诺杆菌属具有一定的选择或鉴定作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】破伤风由破伤风芽孢杆菌引起,皮肤破损较深或被锈钉扎伤后,病菌很容易大量繁殖。如图是利用小鼠制备破伤风单克隆抗体的过程,回答相关问题。
(1)制备过程中,破伤风类毒素作用于图中过程_____(填数字),进行这一过程的目的是获得小鼠的_____细胞。
(2)过程②所用的化学诱导剂为_____,融合完成后可形成_____种两两融合的细胞。③④进行的均为_____过程,其中过程_____能得到产生单克隆抗体的细胞。
(3)上述过程中用到的动物细胞工程技术有_____(写出两种即可)
(4)在培养过程中为防止杂菌感染,应向培养液中添加_____。利用单克隆抗体诊断破伤风的原理是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】草原生态系统是重要的生态系统。回答相关问题。
(1)草原生态系统是由草原________与________相互作用而形成的统一整体。
(2)草原上的牛和羊属于初级消费者,请在下图中补充完成能量流入牛和羊所在营养级后将发生的变化的示意图__________(请在虚线框区补充必要文字)。
(3)当春季草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可采食的信息;草原中的狼能依据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样能依据狼的气味或行为躲避猎捕。说明这些________________信息和行为信息能够调节________关系,以维持草原生态系统的稳定。草原生态系统在遭到一定程度破坏后,经过一段时间,又可以恢复到原来的状态,对此合理的解释是:因为______________________,所以草原仍可以恢复原状。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com