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一株基因型为AaBB的豌豆自花传粉后,其子一代基因型的比例为

A.1:1:1:1 B.9:3:3:1 C.3:1 D.1:2:1

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.EPSPS是叶绿体中的一种酶,它能催化芳香族氨基酸的合成;草甘膦是一种除草剂,它能抑制EPSPS的作用而使植物死亡.因此草甘膦的使用也会影响到农作物的正常生长.目前,已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因,若将该基因转入农作物植物细胞内,从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦.
(1)普通大豆施用草甘膦之后,电镜下可以看到叶绿体很快变形,其原因是氨基酸合成受阻直接影响了蛋白质的合成,使叶绿体内的其结构和功能严重受损从而使植物死亡.
(2)研究人员以大豆“黑农37”胚尖为外植体,利用农杆菌介导法将EPSPS基因成功转入大豆,大豆产生了更多的EPSPS来抵抗草甘膦,成为抗除草剂(草甘膦)大豆.
①下表分别表示4种限制性核酸内切酶的酶切位点.假设位于EPSPS基因两侧的DNA序列分别为,则应选择表中酶2和3  进行酶切.若EPSPS基因的右侧序列如后者表所示,请在下面方框内画出经酶切后产生的两个末端的碱基序列.

酶的种类1244
酶切位点
②若多个如图1所示的片段甲和片段乙混合在一起,用DNA连接酶拼接得到环状DNA,其中只由两个DNA片段连接成的环状DNA分子有3种.

(3)要测定EPSPS基因最终是否整合到大豆的某一染色体上,可用DNA分子杂交方法,要测定EPSPS基因是否转录,可采用DNA-RNA分子杂交方法.
(4)图2是目的基因EPSPS(4.0kb,1kb=1000对碱基)与pUC18质粒(2.7kb)重组的示意图.图中Ap′是抗氨苄青霉素基因,lacZ是显色基因,其上的EcoRI识别位点位于目的基因插入位点的右侧.现用EcoRI酶切质粒,酶切后进行电泳观察,若出现长度为3kb和3.7kb的片段,则可以判断该质粒已与目的基因重组成功.(重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRI的识别位点之间的碱基对忽略不计).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列几种物质中,不能为培养基中的微生物提供碳源的是(  )
A.琼脂B.氨基酸C.CO2D.纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞膜的叙述,正确的是(  )
A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的
B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同
C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象
D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷(解析版) 题型:选择题

属于纯合子的遗传因子组成是

A.Dd B.AAbbEe C.AaBB D.AAEEff

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆在自然状态下是纯种的原因是

A.豌豆品种间性状差异大 B.豌豆先开花后授粉

C.豌豆是闭花自花授粉的植物 D.豌豆是自花传粉的植物

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷(解析版) 题型:选择题

两株高茎豌豆杂交,子代都是高茎豌豆,则其亲本的遗传因子组合不可能是

A.DD×DD B.DD×DD C.Dd × DD D.Dd × Dd

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁实验分校高一10月阶段测试生物文试卷(解析版) 题型:选择题

在构成玉米的下列元素中,属于微量元素的一组是

A.C、H、N、P、Mn B.Cl、Fe、S、N、Mg

C.B、Cu、Zn、Mn、Mo D.N、P、K、Cu、Fe、I

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某雌雄异株植物,其性别分化受等位基因M、m控制.研究发现,含基因M的受精卵发育成雄株.该植物刚萌发形成的嫩茎有绿色、紫色与红色三种类型,依次由基因aB、ab、a控制,且前者对后者完全显性.请回答下列问题:
(1)该植物中,绿茎雄株有3种基因型,紫茎雄株的基因型是ababMm、abaMm.
(2)在一个该植物的种群中,雌株与雄株的数目比为1:1,m基因的频率为75%.
(3)紫茎雄株与绿茎雌株杂交,子代中出现一部分红茎个体.子代中出现绿茎雌株的概率为25%.正常情况下,亲本中的紫茎雄株能产生4种基因型的花粉.
(4)该植物的嫩茎具有很高的食用与药用价值,研究发现,雄株萌发产生的嫩茎数量多、品质好.为让杂交子代全为雄株,育种工作者成功培育出一种“超雄株”.
①该“超雄株”的基因型为MM.
②育种工作者培育“超雄株”采用的方法可能是单倍体育种.

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