A. | B. | C. | D. |
分析 1、根据题意和图示分析可知:A含有4个染色体组,B含有2个染色体组,C含有1个染色体组,D含有3个染色体组.
2、染色体组的判断方法:根据细胞中染色体形态判断:①细胞内同一形态的染色体有几条,则含有几个染色体组;②细胞中有几种形态的染色体,一个染色体组内就有几条染色体.
解答 解:A、图中含有4条染色体且大小形态相同,可表示4个染色体组,A错误;
B、图中有4条染色体,但两两相同,可表示2个染色体组,B错误;
C、图中含有4条染色体且大小形态不同,可表示一个染色体组,C正确;
D、图中含有8条染色体,但两两相同,可表示2个染色体组,D错误.
故选:C.
点评 本题考查染色体的判断,要求学生理解一个染色体组中的染色体是非同源染色体,大小、形态各不相同.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二9月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( )
A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多
C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
D.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交组合 | 亲本 | 后代 | ||
雌 | 雄 | 灰色 | 白色 | |
Ⅰ | 灰色 | 白色 | 82 | 78 |
Ⅱ | 灰色 | 灰色 | 118 | 39 |
Ⅲ | 白色 | 白色 | 0 | 50 |
Ⅳ | 灰色 | 白色 | 74 | 0 |
A. | 都是灰色 | B. | 都是白色 | C. | $\frac{3}{4}$是灰色 | D. | $\frac{1}{4}$是灰色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高压蒸汽灭菌 | B. | 高温(灼烧)灭菌 | ||
C. | 涂擦75%的酒精灭菌 | D. | 紫外线照射灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尖端感受光照刺激引起幼苗向光弯曲 | |
B. | 尖端产生的物质为吲哚乙酸 | |
C. | 尖端向尖端下部向光一侧运输生长素多 | |
D. | 尖端向尖端下部背光一侧运输促进植物生长的物质多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质和激素都是在细胞间传递信号的分子 | |
B. | 神经递质从产生到发挥作用需要经过组织液 | |
C. | 有的细胞既能产生激素,也能接受神经递质传来的信号 | |
D. | 产生神经递质的细胞一定属于反射弧中的传入神经元 |
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