A. | 它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 | |
B. | 建立者主要是施莱登和施旺 | |
C. | 它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 | |
D. | 是多位科学家在探索中开拓,继承,修正和发展的结果 |
分析 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.
解答 解:A、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性,A正确;
B、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,B正确;
C、细胞学说论证了生物界的统一性,并未揭示动植物细胞的多样性,C错误;
D、细胞学说中特别是细胞的产生是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了细胞的发现和细胞学说的建立,要求考生识记细胞学说的内容及其意义.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{32}$ | B. | $\frac{31}{32}$ | C. | $\frac{31}{64}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{5}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 差速离心法:细胞屮各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离 | |
B. | 模型构建法:种群数量增长的曲线 | |
C. | 对比实验法:探究酵母菌细胞的呼吸方式 | |
D. | 假说一演绎法:摩尔根证明基因在染色体上 |
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