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    18．将目的基因导入玉米茎尖分生区细胞和小鼠受精卵，应分别采用的方法是（　　）
    A．显微注射法 农杆菌转化法B．基因枪法 花粉管通道法
    C．农杆菌转化法 农杆菌转化法D．基因枪法 显微注射法

    分析 将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．
    （1）将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；
    （2）将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；
    （3）将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．

    解答 解：玉米是单子叶植物，基因枪法是将目的基因导入单子叶植物细胞最常用的方法；显微注射法是将目的基因导入动物细胞最常用的方法．因此，将目的基因导入玉米茎尖分生区细胞和小鼠受精卵，应分别采用的方法是基因枪法和显微注射法．
    故选：D．

    点评 本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图所示是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列．

    （1）图中选择培养基应以尿素为唯一，鉴别培养基还需添加酚红作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成红色；
    （2）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191．该过程采取的接种方法是稀释涂布平板法，每克土壤样品中的细菌数量为1.75×108个，与血细胞计数板计数法相比，此计数方法测得的细菌数较少；
    （3）现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸，使图乙序列中出现终止密码，终止密码有UAG、UGA和UAA，突变基因转录的mRNA中，终止密码为UGA，突变基因表达的蛋白含115个氨基酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．小鼠体色由位于两对常染色体上的两对等位基因控制．其中，A基因控制黄色，R基因控制黑色，A、R同时存在则皮毛呈灰色，无A、R则呈白色．一灰鼠和一黄鼠交配，F1代表现型及其比例为：黄色：灰色：黑色：白色=3：3：1：1．
    （1）亲本中，灰色雄鼠的基因型为AaRr．若让F1中灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中体色为黄色雌鼠的基因型是AArr、Aarr，黄色雌鼠的概率应为$\frac{1}{9}$．
    （2）若白鼠无法生存到繁殖年龄，请判断该种群是否在进化并说明理由是 因为种群的基因频率发生了改变．
    （3）一个基因型为DdXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体联会紊乱，产生了一个DDdXb的精子，则另外3个精子的基因型分别是dxb Y Y．
    （4）小鼠眼色黑色（M）对黄色（m）为显性，在一个自由交配的种群中，黑色的个体占36%．现有一对黑色小鼠杂交，它们产生黄色后代的概率是$\frac{16}{81}$（用分数形式表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    6．下列与兴奋产生和传导有关的叙述中，不正确的是（　　）
    A．兴奋产生时，兴奋部位细胞膜外由负电位变为正电位
    B．兴奋只能以电信号方式沿轴突传导
    C．兴奋只有传导到大脑皮层的高级中枢，机体才能完成相应的反射
    D．由于突触的特殊结构和功能，反射活动中兴奋只能沿感受器→效应器方向传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡．
    （1）支配胰岛细胞的神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素与特异性受体结合从而促进胰岛A细胞的分泌．
    （2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖的浓度．为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度稍低（填“稍高”或“稍低”）的水平．
    （3）胰岛B细胞含有与某病毒相似的抗原，若人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过注射（填：“口服”或“注射”）胰岛素治疗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气泡产生的原因及成分分析最合理的是（　　）
    A．乳酸菌初期进行需氧呼吸产生CO2；气体为CO2
    B．发酵初期活动强烈的是酵母菌，其利用氧产生CO2；气体为CO2
    C．因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积变小，气体被排出；气体为空气
    D．乳酸菌在发酵过程中产生了热量，使坛内温度升高，空气受热膨胀排出；气体为空气

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列说法不正确的是（　　）
    A．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
    B．在人体的体液中，细胞内液约占$\frac{2}{3}$，细胞外液约占$\frac{1}{3}$
    C．细胞外液的渗透压主要来源于Na+和Cl-
    D．淋巴和组织液与血浆相比蛋白质含量较多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关种群和群落的有关叙述中，错误的是（　　）
    A．利用不同作物对光照的要求不同，将两种高矮不同作物套种能充分利用不同层次的光能
    B．就食性而言，杂食性动物的数量波动较小，一般植食动物的环境容纳量以冬季较小
    C．建立人工群可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
    D．人类活动不仅没改变自然演替的方向，反而加快自然演替的速度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（　　）
    A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总鲎在不断增加
    B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
    C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点
    D．哺乳动物个体中的细胞分化始于囊肚期，终止于生命结束

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