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下列有关生物群落的说法,正确的是

A.群落中动物与植物均有分层现象,二者互不影响

B.两种生物竞争的结果一定是一方处于劣势甚至灭亡

C.人类活动往往能改变群落演替的速度和方向

D.弃耕农田发生的演替最终一定会发展到森林阶段

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.“水稻杀手”福寿螺喜食水稻的幼嫩部分,是我国16种危害最大的外来物种之一.
I.某校生物小组在一块面积为500m2的水稻田中放入200只大小不一的福寿螺,然后调查其种群密度的变化,结果如表,请回答.福寿螺的种群密度变化表(单位:只/1OOm2
第1周第3周第5周第7周第9周第11周
福寿螺4052118198270268
(1)该种群数量呈“S”型增长.
(2)调查福寿螺种群密度的方法一般是样方法.
II.我国创建出如图的稻鸭绿色农业生产模式,请回答.
(3)图中有5条食物链,从生态系统的成分来看,缺少分解者、非生物的物质和能量.福寿螺与线虫的种间关系是捕食和竞争.
(4)微藻能合成大量油脂而被用于提炼“生物柴油”,被认为是解决能源危机的理想出路之一,这体现生物多样性的直接价值.
(5)利用鸭子防治福寿螺与稻飞虱,从能量流动的角度看,其目的是使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
(6)鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应,这说明信息传递具有调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.下列图1是以种植小麦为主的农田生态系铣一年内能量流动示意图,数值单位为J/cm2;图2是图1中B,C两类生物在一段时间内的种群密度变化曲线,请回答下列问题.

(1)图1中直接揭示了生态系统的主要功能是能量流动和物质循环,图2中甲、乙二者的种群密度由于负反馈调节而处于动态平衡状态.
(2)统计发现图1中生产者同化的能量尚有300J/cm2未被利用,由此可知,生产者用于生长发育繁殖的能量有600J/cm2.由A到B的能量传递效率为$\frac{1}{6}$.
(3)图2中乙生物在P点的出生率大于其死亡率,年龄组成类型为增长型.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是

A.①表示流经生态系统内部的总能量

B.次级消费者粪便中的能量属于①中的部分能量

C.④是指第二营养级遗体残骸中蕴含的能量

D.一般情况下,③+④之和为②的10%~20%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个生态系统中,某草食动物同化的能量等于

A.生产者固定的太阳能总量

B.生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量

C.被草食动物吃了的植物中所含的能量减去粪便中所含的能量

D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列化学物质中,不属于植物激素的是

A.2,4—D B.乙烯 C.吲哚乙酸 D.赤霉素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是

A.血浆渗透压降低时,引起口渴

B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少

C.抗利尿激素使肾小管吸水能力增强

D.抗利尿激素使肾小管吸水能力减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.利用卵细胞培育二倍体是目前鱼类育种的重要技术,其原理是经辐射处理的精子入卵后不能与卵细胞核融合,只激活卵母细胞完成减数分裂,后代的遗传物质全部来自卵细胞.关键步骤包括:①精子染色体的失活处理;②卵细胞染色体二倍体化等.请据图回答:

(1)经辐射处理可导致精子染色体断裂失活,这属于染色体结构变异.
(2)卵细胞的二倍体化有两种方法.用方法一获得的子代是纯合二倍体,导致染色体数目加倍的原因是低温抑制(细胞)纺锤体形成;用方法二获得的子代通常是杂合二倍体,这是因为同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换造成的.
(3)用上述方法繁殖鱼类并统计子代性别比例,可判断其性别决定机制.若子代性别为雌性,则其性别决定为XY型(雌性为XX,雄性为XY);反之,则其性别决定为ZW型(雌性为ZW,雄性为ZZ,WW个体不能成活).
(4)已知金鱼的正常眼(A)对龙眼(a)为显性,基因B能抑制龙眼基因表达,两对基因分别位于两对常染色体上.偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼,若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖,子代出现龙眼个体的概率为100%;若用基因型为AABB的雄鱼与该雌鱼杂交,子二代出现龙眼个体的概率为$\frac{1}{16}$(6.25%).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列三种生物学现象
(1)给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克;
(2)当细菌进如人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖;
(3)小猪听到主人“嘟嘟”叫声就奔向主人.
产生的机理依次属于(  )
A.体液调节、体液免疫、反射B.反射、细胞免疫、激素调节
C.体液调节、过敏反应、反射D.反射、自身免疫、体液调节

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