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【题目】下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,下列选项描述错误的是(  )

A. 图1①和②的操作不能同时进行,②操作后要对母本套袋处理

B. 图2揭示了基因分离定律的实质,是孟德尔提出的分离规律的核心内容

C. 图3为测交实验遗传图谱

D. 图2揭示了减数分裂过程中,伴随同源染色体1、2的分离,等位基因D、d也随之分离,进入不同的配子

【答案】B

【解析】试题分析:图1中①为去雄,去雄后套袋处理,待雌蕊成熟后再进行②传粉过程;图二中1和2是同源染色体,D和d是同源染色体上的等位基因,基因和染色体之间具有平行关系;基因分离定律是指在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代的现象。

图1中①去雄和②传粉的操作不能同时进行,②传粉操作后要对雌蕊套袋处理,A正确;图2中D和d是1和2同源染色体上的等位基因,孟德尔时代尚未有此观点,B错误;图3为测交实验遗传图谱,C正确;图2揭示了减数分裂过程中,伴随同源染色体1、2的分离,等位基因D、d也随之分离,进入不同的配子,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于环境容纳量的叙述,正确的是( )
A.环境容纳量是种群在该环境中的最大数量
B.环境容纳量会随着环境条件的改变而改变
C.环境容纳量由种群的出生率和死亡率决定
D.种群的指数增长会受到环境容纳量的限制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】红细胞、骨骼肌细胞、毛细淋巴管壁细胞生活的内环境分别是(  )

①血浆 ②组织液 ③淋巴

A. ①、②、①和② B. ①和②、②、①和②

C. ①和③、①和②、①和② D. ①、②、②和③

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【题目】研究人员通过实验观察到植物叶片在光照突然停止后会释放出大量的二氧化碳,这种现象被称为“二氧化碳的猝发”,研究表明植物除了细胞呼吸外还存在另一个释放CO2的途径光呼吸.如图是实验测得的在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后释放CO2的速率(吸收CO2或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量).回答下列问题:
(1)在实验的整个过程中,叶片通过将有机物中稳定的化学能转化为和热能.
(2)在光照条件下,图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用 , 其中图形B的面积表示 , 图形C的面积表示
(3)在上述实验中,若降低光照、提高温度,则图形A的面积(填“变大”、“变小”或“不变”),图形B的面积(填“变大”、“变小”或“不变”),原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一植物细胞内发生反应:A+H2O→B+C,若A是糖类,B、C是分子结构不同的单糖,则A可能是(   )

A. 麦芽糖 B. 蔗糖 C. 纤维素 D. 淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【加试题】下列关于生态系统生产量和生物量的叙述,正确的是( )
A.陆地生态系统的总初级生产量随着维度的增加而增加
B.顶极群落的净初级生产量小于同类型的非顶极群落
C.因海洋生态系统中以捕食食物链为主而导致生物量为倒金字塔形
D.食高等植物的消费者比食单细胞藻类的消费者具有更高的次级生产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统组成成分的叙述正确的有几个

植物都是生产者

自养生物都是生产者

细菌、真菌都是分解者

动物都是消费者

异养型生物都是消费者

A.一个 B.两个 C.三个 D.四个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小豆蔻明是一种姜科植物,其中含量较多的化学物质。为验证小豆蔻明可以诱导人慢性粒细胞白血病细胞株 K562 细胞凋亡,且诱导效果与浓度和时间呈正相关,请根据以下提供的实验材料,提出实验思路,并绘制相应曲线。
材料与用具:K562 细胞株,小豆蔻明,细胞培养液,培养箱,培养瓶若干,酶标仪(测定各吸光度值
A,按公式:生长抑制率(%)=1-实验组 A 值/对照组 A 值×100% ,计算抑制率)(要求与说明:培养液如何配制不做要求,如何配制不同浓度小豆蔻明不做要求,实验条件适宜)
(1)实验思路:




(2)请设计一个坐标系,用曲线表示结果(用曲线表示至少 4 组的结果):
(3)下列有关人体细胞凋亡的叙述,错误的是
A.是细胞发育过程中的必然步骤
B.是由某种基因引发的
C.是不可避免的
D.同于病变或伤害导致的死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲、乙、丙分别表示真核生物细胞内三种物质的合成过程,请回答下列问题:

(1)图甲、乙、丙过程分别表示___________________________________

(2)DNA解旋后方能进行甲、乙两过程,酶1、酶2分别代表__________________________

(3)丙过程中结构③的名称是_________;氨基酸②的密码子是__________;物质①延长过程中,核糖体的移动方向为_________________

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