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    20．下列关于ATP的叙述中，正确的是（　　）
    A．ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中
    B．三磷酸腺苷可简写为A～P-P～P
    C．ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物
    D．ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中

    分析 ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A是腺苷，“-”是普通化学键，“～”是高能磷酸基，高能磷酸基中储存大量能量，高能磷酸键断裂时，会释放其中的能量，供细胞生命活动需要．

    解答 解：A、ATP中的大量能量储存在高能磷酸键中，A错误；
    B、三磷酸腺苷的结构简式是A-P～P～P，B错误；
    C、ATP只有2个高能磷酸键，C错误；
    D、由C分析可知，D正确．
    故选：D．

    点评 本题的知识点是ATP的结构简式和特点，旨在考查学生对ATP的结构简式和特点的识记．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某同学重复“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验，了解在封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律．通过对不同培养阶段酵母菌种群数量、溶液中葡萄浓度和乙醇浓度的测定，绘制成如图的变化曲线．下列叙述错误的是（　　）
    A．曲线AB段酵母菌产能的场所是细胞质基质和线粒体
    B．C点时，葡萄糖浓度迅速下降，此时酵母菌种群的种内斗争最激烈
    C．T2～T3时段，由于溶液pH下降，乙醇的含量过高等原因，酵母菌种群数量明显下降
    D．D点所对应的酵母菌数量为该封闭环境中酵母菌种群的K值

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    11．甲、乙两图表示某植物的非绿色器官（不含叶绿体）的细胞中，氧化分解葡萄糖过程中CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述，不正确的是（　　）
    A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
    B．甲图中氧浓度为d时，仍有少部分葡萄糖通过无氧呼吸途径氧化分解
    C．甲图的a、b、c、d四个浓度中，c是最适合种子贮藏的
    D．甲图中氧浓度为b和d时进行的呼吸作用强度不同与酶的种类不同有关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．生长素处理获得番茄无子的变异能遗传
    B．无子番茄植株扦插后长出的植株所结的果实中有种子
    C．上述三倍体西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
    D．上述三倍体西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视．请根据以下信息回答下列问题：
    已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；直毛与分叉毛是一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）．两只亲代果蝇杂交，子一代中雌蝇及雄蝇的表现型比例如下图所示．回答下列问题：

    （1）果蝇体细胞中有4对染色体，对其基因组进行研究应测序5条染色体．在精子的形成过程中，当染色体第二次移向细胞两极时，细胞中有8个着丝点．
    （2）控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上；子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为1：5．
    （3）在一次杂交实验中，灰身直毛雄蝇×灰身分叉毛雌蝇，产下一只染色体组成为XXY的黑身分叉毛果蝇，在没有基因突变的情况下，与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的极体，其染色体组成及基因分布可能包括①③④（填标号）．

    （4）果蝇体内另有一对基因T、t，当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇．在又一次实验中，让亲代一只纯合直毛雌果蝇与一只纯合分叉毛雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3：5．则可以判断T、t基因位于常（填X或常）染色体上，亲代雄果蝇的基因型为ttXbY．F2代雄果蝇中共有8种基因型．（不考虑灰身与黑身这对性状）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．请回答下列相关的问题．
    （1）在图甲中能正确表示某池塘中鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是B．
    （2）若图1是上述池塘中鲫鱼的生长曲线图，则在捕捞时，应让池塘保持$\frac{K}{2}$（填N0、$\frac{K}{2}$或K）尾鲫鱼时能取得最大经济效益；当种群数量达到K值后，增长速率为0．图2表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线；据图分析可知甲、乙两种群可能为竞争关系；T3～T5时间内，甲种群的年龄组成是衰退型，乙种群的年龄组成是增长型．
    （3）生物圈的稳态是人类社会和经济可持续发展的基础．为了维持生物圈的稳态，下列思路或做法不可取的是B．
    A．落实科学发展观，大力发展生态农业，建设社会主义新农村
    B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产
    C．全民开展节能减排，实现能源的清洁生产，努力开发新能源
    D．对于野生生物资源的保护问题，可以灵活多样，在合理利用的同时加强保护．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．图甲表示细胞周期，图乙中按箭头方向也表示细胞周期．据图分析，正确的是（　　）
    A．处于图甲的细胞不会出现同源染色体分离，处于图乙的细胞有可能出现同源染色体分离
    B．处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制
    C．处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在
    D．处于图甲b时期的细胞，若被秋水仙素处理，着丝点不能分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在甲发酵罐中酵母菌进行有氧呼吸消耗了5mol的葡萄糖，在乙发酵罐中酵母菌进行无氧呼吸消耗了20mol的葡萄糖，在它们体内所形成的ATP量以及所产生的二氧化碳比例是（　　）
    A．19：4和3：4B．19：8和3：1C．3：1和4：3D．3：1和3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．现代生命科学的主要研究方法是（　　）
    A．描述法B．比较法C．描述法和比较法D．实验法

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